银光集团开展“两学一做”学习教育抓好规定动作 突出亮点特色
银光集团在组织开展“两学—做”学习教育中，紧紧围绕“企业有质量、有效益、可持续发展”这一中心，贯彻落实“同比看改善、对标看能力”精益管理评价标准，把解决思想问题和解决实际问题相结合，持续强化党组织融入中心、服务发展的能力，着重抓好规定动作，突出亮点特色。
特色1：组建领导机构，加强过程督导。成立 “两学一做”学习教育工作领导小组，从宣传动员、学习领会、查找问题、整改问题、总结提升等方面开展工作。通过现场督导、调研了解、经验交流、考核评价、建立报告制度等5项举措，推动银光集团“两学一做”学习教育健康有序开展。
特色2：创新学习形式，打牢学习基础。通过“读、记、写、赛、考”（读原文、记笔记、写心得、知识竞赛、抽考）等形式，抓好学习教育，要求全体党员带着问题学，针对问题改，坚持边学边查边改，确保学习的针对性、实效性。
特色3：在“做”上下功夫，创“三争一树”品牌。在“做合格党员”环节，细化形成了《合格党员标准》，提出了“三争一树”目标，即“争做本职工作能手、争做精益改善能手、争创提质增效标兵，树立群众学习榜样”。真正将党内教育从“关键少数”向全体党员拓展。
特色4：开展专项整顿，强化组织纪律。组织开展党员领导干部“讲规矩、守底线，敢担当、负责任”专题教育，针对有些干部不讲规矩、不守底线、不担当、不作为等问题，开展专项监督检查和专题教育，切实提高党员领导干部的组织纪律观念，规矩意识、责任意识，真正树立起底线思维和担当精神。
特色5：亮明党员身份，接受群众监督。以总支、支部为单位，签订“党员承诺书”，开展党员佩戴党徽、党员亮明身份行动，接受群众的监督。通过开展“党员创新工程”、“支部双改善”、“党员群众一帮一两促进”、“三结合”改善团队、合理化建议、QC小组等活动，争做“三争一树”典型，做“四讲四有”合格党员。
党员亮身份