甘肃大班额严重的学校将限制招生
原标题：我省今年“全面改薄”项目中央和省级资金投入达34.92亿元
大班额严重的学校将限制招生
百度资料图
中国甘肃网8月22日讯 据西部商报报道(记者 郭涛)昨日，记者从我省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作电视电话会议上了解到，中央和省级财政将加大投入改善我省义务教育薄弱学校基本办学条件，保证每名学生都有课桌椅，寄宿学生保证一人一床位，学生喝上安全的饮用水，食堂条件满足就餐需要，厕所满足师生需要，教室和寝室门窗完好，具备必要的取暖条件，配备数字教育资源接收和播放设备。今年我省将围绕这8项指标来组织实施项目，争取基建项目年底前开工。
基本形成“一校一本一图一策”现状
据了解，为了全面改善我省贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，我省今年启动了“全面改薄”项目。目前，各市(州)、县(市、区)组织各学校自下而上开展“地毯式”摸底排查，摸清每所学校校舍、教学仪器设备、教育信息化建设以及各类附属设施等方面的底数，基本形成了“一校一本一图一策”现状调查。省教育厅、省发改委、省财政厅积极沟通，研究确定了中央和省级资金的投入方向、分配原则、项目实施重点。2014年中央全面改薄专项资金向我省投入13.4亿元，省级财政投入15.5亿元，加上农村初中校舍改造项目和义务教育长效机制经费，我省今年“全面改薄”中央和省级总资金投入达34.92亿元。
合理配置资源新建校舍须进行论证
会议要求，各县区要科学调整学校布局，合理配置教育资源。各县区要严格按照已备案的农村义务教育学校布局专项规划，结合城镇化发展规划和人口流动趋势，避免因撤并过快导致学生向县镇过度集中。一方面，对大班额现象严重的学校，要限制招生人数。采取新建、扩建、改建以及学校联盟等措施，挖掘学校潜力，扩大优质教育资源，合理分流学生。另一方面，要办好必要的村小学和教学点，村教学点要坚持办，而且要办好。对于100人以下的村小、教学点原则上不主张新建校舍，重点是教学仪器设备、信息化设备、课桌椅等基本教学生活设施设备；新建校舍必须进行调研、分析、论证，避免“校舍建好了、学生没有了、学校闲置了”的现象发生，造成有限教育资源的浪费。
2018年底前所有薄弱学校须改造完毕
今年是“全面改薄”的开局之年，国家要求今年要完成8项改薄考核指标：保证每名学生都有课桌椅；寄宿学生保证一人一床位；学生喝上安全的饮用水；食堂条件满足就餐需要；厕所满足师生需要；教室和寝室门窗完好；具备必要的取暖条件；配备数字教育资源接收和播放设备。今年我省将紧紧围绕这8项考核指标来组织实施项目，抓紧采购，特别是一些小型建设或采购项目，要在年内完成一批任务，保证2014年年底前就能见到实实在在的成效。各县区要抓紧开展基础建设项目论证、选址、勘探、场地三通一平等前期工作，争取基建项目年底前开工。到2018年底前，所有薄弱学校必须改造完毕，达到国家要求。
据悉，省上正在组建第三方专家团队，以政府购买服务的方式邀请第三方专家团队全面参与项目规划评审、项目监管、评估验收等，对各市县项目实施情况进行明察暗访，对项目实施过程进行第三方独立监督。同时，项目建设还将接受社会监督，改薄项目资金不能用来顶替原有投入，不能与其他项目重复投入，更不能用于偿还过去拖欠的工程款和其他债务，违规行为将严格按照有关规定，追究相关责任人的责任。