城关西固率先试点学区制
兰州晚报讯（记者王巧灵）12月21日，记者从兰州市教育局获悉，我市启动义务教育阶段学区制管理试点，将打破省属、市属、区属中小学隶属关系，以一定区域内小学、初中、九年制学校为单元，或一定区域内农村、城郊、城市小学或初中为单元等多种模式组成一个学区，对学区内学校实行统一管理学校、统一配置教育资源、统一管理师资队伍、统一开展教育教学、统一开展评价考核。城关、西固两区己被列为今年学区制改革试点区。
根据《兰州市开展义务教育阶段学区制管理试点工作意见》，兰州市义务教育阶段学区制管理试点工作正式启动，兰州市鼓励县区探索义务教育阶段多元学区制管理模式，打破省属、市属、区属中小学隶属关系，统筹规划，按照以县为主、就近原则，以一定区域内小学、初中、九年制学校为单元，或一定区域内农村、城郊、城市小学或初中为单元等多种模式组成一个学区，学区内设学区主任、副主任或成立学区管理委员会。
师资、评价都将实行统一管理
在学区内，所属学校实行“五个统一”运行机制。由学区统一管理学校，各学区制定实施本学区教育发展规划，指导所属各学校制定办学章程、中长期发展规划。定期召开校长联席会议，掌握学区内各项工作情况，规范招生、收费、学籍管理、安全、课程设置、考试、评价等办学行为；学区对学区内所有教育资源统一配置，学区内教育资源统筹调配，电脑、图书、实验器材等设施设备有一定的调配权；学区统一管理师资队伍，各学区协助教育行政部门配备学校校长，统筹管理和均衡配置教师资源，以学区为单位对学区人员统一管理，学区内个别学科教师不足的可在学区内实行教师走教制度；统一开展教育教学，各学区要监督指导学区内学校落实课程方案，开足开齐课程，统一开展课程改革和教学实验活动；学区统一开展评价考核，各学区建立和完善考核制度，对学区内学校办学条件、经费管理、师资水平、教育教学管理及质量等进行监督检查，组织开展学区内统一的学业成绩监控和学生综合素质评价工作。
城关、西固被列为改革试点区
学区制试点工作分三个阶段推进。现阶段为启动阶段，各县区在本县区进行学区制管理改革探索，结合实际在一个学区开展试点工作，或成立多个学区全面推进。今年，兰州市教育局将城关、西固两区设为学区制改革试点区。2016年1月至2017年12月为实施阶段，明确实施进度、阶段目标，对学区制管理改革工作进行监测和调研，开展对学区制管理的阶段性评估工作。2018年1月至2020年12月，县区教育局总结前期学区制管理实施过程中的经验成果，进一步深化学区制管理，基本实现优质教育全域覆盖和城乡均衡配置。