兰州市教育局确定工作重点 尝试普高职校合作办学

    原标题：兰州市教育局确定2016年工作重点—— 尝试普高和职校合作办学 实行学分互认教师互派资源共享

    兰州市教育局2月23日发布的2016年工作要点明确：今年完成三项兰州市政府为民办实事项目，即50所标准化学校建设、30所农村寄宿制学校淋浴设施建设、城区50所薄弱中小学办学条件提升改造项目。同时，要尝试普通高中和职业学校合作办学，实行学分互认，教师互派，资源共享；启动普通高中学校星级评估工作。

    据悉，今年还将启动《兰州市中小学生意外伤害事故处理办法》、《兰州市学校配建及校园资产保护条例》的立法工作。制定《兰州市教育系统安全管理网格化实施办法》及《安全工作责任追究办法》。

     启动：建设兰州二中雁滩分校

    通过新建、配建、扩建策略，增加城区教育资源总量，建成科中、科小分校并投入使用，完成兰大附中分校、兰州六十一中分校主体工程建设，争取启动建设兰州二中雁滩分校。做好住宅小区配建学校移交办学工作，督促完成城关区3所、安宁区2所配建学校的移交办学，启动西固区国际港务区配建学校的建设。做好城区现有学校的改造扩建，通过适度增加层数和开辟地下空间的方式，增加校舍面积，有效扩大学校容量，提升城区教育资源供给能力。

    制定实施《兰州市城区优质教育资源供给三年行动计划》，通过强弱联合、师资交流等方式，促进主城区50所城区薄弱学校提档升级，同时各区采取划片办学、联动提升等措施，使城区学校硬软件水平整体提升，不断提升学生在家门口“上好学”的实际获得感，进一步扩大优质教育资源的覆盖面。

    加快县城教育园区建设，榆中县教育园区小学、九年制学校建成投入使用，高中完成主体建设；永登县要加快九中建设，争取年内完成主体；皋兰县要恢复二中办普通初中或新开辟校址办一所高标准初中。实施农村寄宿制学校的淋浴设施建设计划，改善寄宿学生的生活条件。

    成立：社区教育大学

    加快农村幼儿园建设，建成59所行政村幼儿园。加大公办幼儿园建设改造，提高新建改扩建幼儿园办园水平。支持普惠性民办幼儿园发展，降低幼儿入园成本，防止学前教育小学化倾向。加强义务教育学校标准化建设，建成标准化学校100所。建立义务教育城乡、区域、校际均衡发展监测评估体系，坚持开展均衡发展监测评估。

    推行普通高中走班制、选课制和分层教学。加快兰州新区职教园区建设，组建成立兰州理工职业学院，优化专业设置，实现中高职有效衔接。研究出台公共财政资助民办教育的具体政策，完善财政扶持、政府购买服务机制，建立民办学校奖励制度。推进社区教育中心标准化建设和数字化学习型社区建设，深化农村社区学习中心试点工作。成立兰州市社区教育大学。

    引入:第三方评价体系

    制定实施《兰州市教育事业“十三五”发展规划》及各专项规划，出台《兰州市关于进一步深化中小学课程改革的意见》，完善课堂评价标准，把评价重点从“形式”转向“效果”。继续坚持义务教育免试就近入学、对口划片招生制度，进一步完善民办中学招生办法，严格控制义务教育阶段跨片择校。完善普通高中招生考试制度，优化完善优质高中指标到校、特长生录取、体育考试、综合素质评价等制度，规范加分照顾项目。实行中等职业学校自主招生或注册入学，合理分流初中毕业生。

    完善学校评价制度，引入第三方进行评价，形成由政府、学校、家长及社会各方面参与的多元主体教育质量评价体系。进一步完善评价指标和评价工具，建立体现素质教育、以学生发展为核心、具有兰州特色的中小学教育质量绿色评价体系。强化中小学教育质量综合评价结果运用，切实减轻学生课业负担。

    提升:师资专业化水平

    组织开展免费师范生、高层次教育人才及名优特教师引进工作，引进免费师范生100名、高层次教育人才250名，面向全国选调学科优秀把关教师150名。充分发挥名师名校长工作室的孵化器作用，同时通过国外研修、到发达地区挂职跟班培训等方式，做好优秀教师“升格”培养，催生更多的名师“长出来”。评选金城名校长、名班主任各20名。

    继续办好全国校长发展学校、全国名师发展学校，落实“千进八百互动”计划和薄弱学校教师培训专项计划。落实乡村教师支持计划，提高乡村教师待遇，促进乡村教师队伍专业化成长。制定实施《全市教师培训项目经费管理办法》。

    制定实施《兰州市师德建设行动计划（2016—2020）》，构建宣传、教育、考核、监督、惩处、奖励六位一体的师德建设长效机制。严肃查处在职教师违规组织有偿补课、收受礼品礼金、体罚学生等违规行为。（记者武永明）