课改开放日
泾川县“联校走教”“片区化管理”破解农村小规模学校发展难题
随着城镇化步伐的不断加快，农村适龄入学儿童人数逐渐较少，泾川县农村学校办学规模急剧缩小，全县180所农村小学中，100人以下的小规模学校102所,不足50人的学校55所，占全县农村小学总数的30. 教育厅
泾川县“联校走教”“片区化管理”破解农村小规模学校发展难题
随着城镇化步伐的不断加快，农村适龄入学儿童人数逐渐较少，泾川县农村学校办学规模急剧缩小，全县180所农村小学中，100人以下的小规模学校102所,不足50人的学校55所，占全县农村小学总数的30. 教育
泾川县“联校走教”“片区化管理”破解农村小规模学校发展难题
随着城镇化步伐的不断加快，农村适龄入学儿童人数逐渐较少，泾川县农村学校办学规模急剧缩小，全县180所农村小学中，100人以下的小规模学校102所,不足50人的学校55所，占全县农村小学总数的30. 教育
泾川县“联校走教”“片区化管理”破解农村小规模学校发展难题
随着城镇化步伐的不断加快，农村适龄入学儿童人数逐渐较少，泾川县农村学校办学规模急剧缩小，全县180所农村小学中，100人以下的小规模学校102所,不足50人的学校55所，占全县农村小学总数的30. 教育厅
泾川县“联校走教”“片区化管理”破解农村小规模学校发展难题
随着城镇化步伐的不断加快，农村适龄入学儿童人数逐渐较少，泾川县农村学校办学规模急剧缩小，全县180所农村小学中，100人以下的小规模学校102所,不足50人的学校55所，占全县农村小学总数的30. 教育