教育统计分析报告(2016年第1期)
教育统计分析报告
2016年第1期
2015年全省教育事业发展统计简报
在省委、省政府的正确领导和科学发展观的指导下，经过各级教育行政部门和社会各界的共同努力，2015年我省的教育事业发展迈上了新的台阶，各级各类教育发展取得了新的进展，为我省的经济社会发展做出了新的贡献。
一、总体情况
学前教育规模发展迅速，义务教育阶段规模达到稳定状态，高中阶段教育规模适度下降，高等教育规模稳步发展。 2015年，全省各级各类教育稳步发展，入学机会进一步扩大，教育资源配置更加合理，教育质量有所提高，学前教育规模发展迅速，毛入园率持续上升；义务教育巩固水平进一步提高；高中阶段教育规模适度下降；高等教育规模稳步增长，重点正在转向优化结构与提高质量。
2015年，学前教育规模发展迅速，全省共有幼儿园3971所，比上年增加500所。在园幼儿701132人，比上年增加81005人；教职工42305人，比上年增加5282人；专任教师30342人， 比上年增加4245人。
义务教育规模总体接近稳定状态。2015年，全省共有普通小学8052所，比上年减少927所；在校生1802401人，比上年增加30人。全省共有普通初中1491所，比上年减少47所；在校生909255人，比上年减少61664人。
高中阶段教育规模适度下降，中等职业教育下降显著。2015年，全省共有普通高中386所，比上年减少16所；招生199426人，比上年减少8710人；在校生629365人，比上年减少25065人。中等职业学校228所，比上年减少16所；招生81816人，比上年减少6369人；在校生229348人，比上年减少33254人。
高等教育规模保持稳定。2015年，全省共有研究生培养机构14处，其中高校10所，科研机构4处；普通高等学校45所，其中本科院校22所（含5所独立学院），高职高专院校23所；成人高等学校6所。普通本专科在校生450463人，比上年减少1837人；研究生在校生29637人，比上年增加557人（从2014年起在兰4所中科院分院统计报表数据报中科院汇总）；成人本专科在校生88410人，比上年减少3132人。
表1、各级各类学历教育规模
单位：人
| 年份 | 高等教育 | 高中阶段 （不含技工学校） | 普通初中 | 普通小学 | 学前教育 |
| 2015年 | 666758 | 858713 | 909255 | 1802401 | 701132 |
| 2014年 | 655571 | 917032 | 970919 | 1802371 | 620127 |
| 2013年 | 669646 | 956087 | 1035940 | 1867268 | 549800 |
| 2012年 | 644249 | 992713 | 1180171 | 2063549 | 480323 |
| 2011年 | 590229 | 989999 | 1285392 | 2200743 | 432181 |
| 2010年 | 563629 | 994806 | 1384027 | 2370406 | 387338 |
二、普及水平
各级各类教育入学率不断提高，国民受教育机会进一步扩大。2015年，学前教育毛入学率达到75%，比上年提高5个百分点，比2010年提高了35.32个百分点；小学净入学率达到99.83 %，比上年提高0.03个百分点，比2010年提高了0.37个百分点；初中阶段毛入学率达到103.47%，比上年下降1.83个百分点，比2010年下降了14.93个百分点；九年义务教育巩固率达到93%，比上年提高6个百分点，比2010年提高了12.5个百分点；高中阶段毛入学率达到92%，比上年提高2个百分点，比2010年提高了21个百分点；高等教育毛入学率达到32 %，比上年4个百分点，比2010年提高了10个百分点。
表2、各级各类教育入学率
| 年份 | 学前教育三年毛入园率（%） | 小学净入学率（%） | 初中阶段毛入学率（%） | 九年义务教育巩固率（%） | 高中阶段毛入学率（%） | 高等教育毛入学率（%） |
| 2015年 | 75 | 99.83 | 103.47 | 93 | 92 | 32 |
| 2014年 | 70 | 99.8 | 105.3 | 87 | 90 | 28 |
| 2013年 | 66.15 | 99.78 | 113.01 | 85.18 | 85 | 26 |
| 2012年 | 57.52 | 99.68 | 120.32 | 84.87 | 80 | 24 |
| 2011年 | 42.00 | 99.56 | 122.96 | 82.76 | 75 | 23 |
| 2010年 | 39.68 | 99.46 | 118.4 | 80.5 | 71 | 22 |
三、师资队伍
2015年，全省各级各类学校专任教师数为344213人，比上年增加6246人。其中：普通高校由上年的25283人增加到26132人，增长3.36%；普通高中由上年的43761人增加到44764人，增长2.29%；中等职业学校由上年的15788人减少到15578人，下降1.33%；普通初中由上年的84838人减少到83857人，下降1.16%；小学由上年的140476人减少到140320人，下降0.11 %。幼儿园由上年的26097人增加到30324人，增长16.27%。
表3、各级各类学校专任教师情况
| 教育类别 | 专任教师数 | 生师比 | ||
| 2015年（人） | 比上年增减（%） | 2015年 | 比上年增减 | |
| 普通高校 | 26132 | 3.36 | 17.23 | -1.34 |
| 普通高中 | 44764 | 2.29 | 14.06 | -0.89 |
| 中职学校 | 15578 | -1.33 | 14.72 | -1.91 |
| 普通初中 | 83857 | -1.16 | 10.84 | -0.6 |
| 普通小学 | 140320 | -0.11 | 12.84 | 0.01 |
| 幼儿园 | 30342 | 16.27 | 23.11 | -0.65 |
注：1、中等职业学校生师比和录用毕业生数据中不含技工学校数据，下同。
2、成人高校、成人小学、成人初中数据未列，下同。
3、初中包括普通初中和职业初中。
由于专任教师数逐年增长,生师比总体上呈下降态势。2015年普通高校、普通高中、中职学校、普通初中和幼儿园生师比都较上年有所好转。
四、办学条件
我省各级各类教育办学条件得到了很大改善。
校舍面积
2015年，全省各级各类学校拥有校舍建筑面积5061.44万平方米，比上年增加190.31万平方米，增长3.91%。
表4 各级各类学校校舍面积情况
| 教育类别 | 校舍建筑面积（平方米） | 生均面积（平方米） | ||
| 2015年 | 比上年 增长（%） | 2015年 | 比上年 增减 | |
| 普通高校 | 1315.88 | 3.83 | 29.21 | 1.19 |
| 普通高中 | 906.23 | 6.64 | 14.4 | 1.42 |
| 中职学校 | 419.33 | -1.5 | 18.28 | 2.07 |
| 普通初中 | 1043.46 | 6.81 | 11.48 | 1.38 |
| 普通小学 | 1372.54 | 1.84 | 7.62 | 0.14 |
注：“校舍建筑面积”中含非产权独立使用的校舍面积。
教学、科研仪器设备资产总值
2015年，全省各级各类学校教学、科研仪器设备资产总值为103.48亿元，比上年增加12.16亿元，增长13.31%，其中，普通初中、小学增幅在20%以上。
表5 各级各类学校教学科研仪器设备值情况
| 教育类别 | 总值（万元） | 生均值（元） | ||
| 2015年 | 比上年增长（%） | 2015年 | 比上年增减 | |
| 普通高校 | 495793 | 12.46 | 11006.31 | 1259.98 |
| 普通高中 | 111657 | -3.17 | 1774.13 | 10 |
| 中职学校 | 108106 | 1.86 | 4713.6 | 672.1 |
| 普通初中 | 138316 | 20.88 | 1521.21 | 342.75 |
| 普通小学 | 180951 | 32.56 | 1003.95 | 246.63 |
注：1、“总值”中含非产权独立使用科研仪器设备。新增面积为产权新增。
2、非产权独立使用部分，是指学校租借用一年以上的校舍面积，不含学校与其他单位共享的教学科研仪器设备。
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表6 全省2015年各级各类学校校数、教职工、专任教师情况 |
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| 教育层次与类别 | 学校数 | 教职工数（人） | 专任教师（人） |
| ||||
| 一、高等教育 |
| 39811 | 26909 |
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| （一）研究生培养机构（不计校数） | 14 | --- | --- |
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| 1、普通高校 | 10 | --- | --- |
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| 2、科研机构 | 4 | --- | --- |
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| （二）普通高等学校 | 45 | 38641 | 26132 |
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| 1、本科院校 | 22 | 29262 | 18926 |
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| 其中：独立学院 | 5 | 3625 | 2704 |
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| 2、专科院校 | 23 | 9379 | 7206 |
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| 其中：职业技术学院 | 21 | 8318 | 6372 |
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| （三）成人高等学校 | 6 | 601 | 444 |
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| （四）民办非学历高等教育机构 | 39 | 569 | 333 |
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| 二、高中阶段教育 | 614 | 19157 | 60342 |
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| （一）高中 | 386 |
| 44764 |
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| 1、普通高中 | 386 | 教职工计入普通初中 | 44764 |
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| （二）中等职业教育 | 228 | 19157 | 15578 |
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| 1、普通中专 | 88 | 9099 | 6938 |
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| 2、成人中专 | 22 | 623 | 461 |
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| 3、职业高中 | 118 | 9330 | 8099 |
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| 4、其他机构（教学点）（不计校数） | (6) | 105 | 80 |
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| 三、初中阶段 | 1491 | 150014 | 83857 |
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| （一）普通初中 | 1491 | 150014 | 83857 |
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| 四、初等教育 | 10387 | 136173 | 141918 |
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| （一）普通小学 | 8052 | 132165 | 140320 |
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| （二）成人小学 | 2335 | 4008 | 1598 |
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| 其中：扫盲班 | 1651 | 3578 | 1436 |
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| 五、特殊教育 | 37 | 820 | 729 |
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| 六、学前教育 | 3971 | 42305 | 30342 |
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| 表7 全省2015年各级各类学历教育学生情况 | ||||||||
| 教育层次与类别 | 招生数 | 毕业生数 | 在校生数 | |||||
| 一、高等教育 | 186539 | 462988 | 666758 | |||||
| （一）研究生 | 10089 | 9195 | 29637 | |||||
| 博士 | 825 | 644 | 3516 | |||||
| 硕士 | 9264 | 8551 | 26121 | |||||
| （二）普通本专科 | 126242 | 124003 | 450463 | |||||
| 本科 | 72148 | 67158 | 290834 | |||||
| 专科 | 54098 | 56845 | 159629 | |||||
| （三）成人本专科 | 27442 | 29189 | 88410 | |||||
| 本科 | 12074 | 12510 | 40096 | |||||
| 专科 | 15368 | 16679 | 48314 | |||||
| （四）其他各类高等学历教育 | 22766 | 300601 | 98248 | |||||
| 1、在职人员攻读博士、硕士学位 | 1503 |
| 6368 | |||||
| 2、网络本专科生 | 20737 | 16806 | 56189 | |||||
| 本科 | 8567 | 7658 | 26021 | |||||
| 专科 | 12170 | 9148 | 30168 | |||||
| 3、其他（留学生、自考助学班） | 536 | 283795 | 35691 | |||||
| 二、高中阶段教育 | 281242 | 311966 | 858713 | |||||
| （一）高中 | 199426 | 224408 | 629365 | |||||
| 1、普通高中 | 199426 | 224408 | 629365 | |||||
| （二）中等职业教育 | 81816 | 87558 | 229348 | |||||
| 1、普通中专 | 36027 | 47033 | 110820 | |||||
| 2、成人中专 | 7427 | 6556 | 17180 | |||||
| 3、职业高中 | 38362 | 33969 | 101348 | |||||
| 三、初中阶段教育 | 290795 | 332350 | 909255 | |||||
| （一）普通初中 | 290795 | 332350 | 909255 | |||||
| 四、初等教育 | 313028 | 346848 | 1802401 | |||||
| （一）普通小学 | 313028 | 300080 | 1802401 | |||||
| 五、特殊教育 | 1769 | 917 | 9260 | |||||
| 六、学前教育 | 386550 | 274243 | 701132 | |||||