高台：加大政府投入，夯实职业教育发展基础

高台县严格落实职业教育经费保障政策，建立了与办学规模和培养要求相适应的财政投入机制，不断加强基础能力建设，办学条件不断改善。一是经费投入落实到位。县财政设立了职业教育专项资金，2013年-2015年，职业教育投入分别为1654万元、1991万元、2477万元，同比增16.48%、20.37%、24.41%，呈逐年增长态势。教师工资及行业企业聘任兼职教师工资全部纳入财政预算，地方教育费附加的30%用于职业教育，2013年-2015年，用于职业教育的地方教育费附加达373.5万元；教师培训费按规定比例提取并足额拨付到位，生均职业教育费用和生均教育公用经费标准分别由2013年的7493元、635.08元提高到2015年的11212元、1878元。严格落实各项优惠政策，近三年，累计拨付中职学生免学费配套资金665.75万元，发放国家助学金320.9万元，统筹落实新型职业农民培养、再就业培训、“雨露计划”“两后生”、学历教育等项目资金116万元。在土地征用、税收、电力供应、道路交通等方面予以倾斜，先后为县职业中专划拨、置换土地100多亩，兴办学校种植、养殖基地和服装厂等校办企业，在满足学生校内实践实训需求的同时，也为学校长远发展奠定了经济基础。二是办学条件显著改善。近三年，累计投入2180万元，建成电子电工实训基地、汽修综合实训车间，汽车检测中心和汽驾培训中心，职业中专实训楼已基本完工。积极探索合作办学，县职业中专与省汽车行业职教集团合作，多方筹措资金928.61万元，建成汽车检测、汽车喷涂等共享型实训室26个；购置电子白板、投影、触控一体机等教学设施设备591件（套），生机比达5.8﹕1 ，师机比达2.6﹕1；校园网络采用光纤接入，校园网出口带宽达50M，布置信息点1527个；拥有教学资源库、数字图书馆、图片中心、视频中心、汽修模拟仿真教学系统等数字化资源99G，实现了电子白板、触控一体机、校园数字网络和优质数字教育资源的班级全覆盖。三是师资队伍不断加强。坚持以创新“双师型”教师队伍培养机制为突破口，依托德国“汉斯•赛德尔”基金会设立的职教师资培训基地，先后选派114名专业课骨干教师赴德国和国内参加专业师资培训。制定专业课教师到企业实践制度，采取“基地培训+企业实践”的模式，选派专业课教师到企业一线实践。今年以来，已有30多名教师和600多名学生到县机动车维修行业协会各企业进行实践学习，达到了校企双赢、合作共赢的目的。制定优惠政策吸引各行业专业技术人员、高技能人才到学校兼职任教，引进专业紧缺人才15人，生师比达9.8﹕1；进一步完善教师校本培训制度和教师“传帮带”目标责任制，通过发挥骨干教师、学科带头人的示范辐射作用，帮助青年教师迅速成长为业务骨干。三年来，投入教师培训经费110多万元，培训教师397人（次），培养“双师型”教师达55人，占专任课教师的30.38%。

供稿：高台县教育局