高三学生为啥要抢着发论文

    有报道说，武汉一高三女生以一篇专业性极强、名为《安德烈·高兹的非物质理论》的论文通过了今年武汉大学、中南财经政法大学的自主招生初审。但现在麻烦来了，有人发现，论文的第二作者，是孩子的母亲，中南财经政法大学的教授、博导，对论文中提及的领域有多年研究。经证实，两人确为母女关系。但这位教授表示，“论文是女儿自己写的，她参与修改，我们是经得起检验的。”

    这个世界上有没有天才？小马飞刀以为，天才是有的，但天才不常有。面对公众的质疑，相关高校能否给个说法。因为接下来，还有面试，如果在答辩中体现出相应的学术能力，那么，这个孩子一定要重点培养；反之，就应该考虑追究造假的责任，最起码，孩子的母亲存在学术不端的行为。

    当然，这是个例，但反映出的问题不容忽视。今年高校自主招生，有的大学就提出，入围自主招生的条件之一是在学术期刊发表论文、作品。但事实上，原属于学术范围的论文，早已成为一个新兴的“经济增长点”，曾有报告指出，中国的论文买卖交易已达10亿元规模。从代写到发表，如“超市购物”，明码标价。上个月就有报道说，刊发论文的大军里，突然出现了一批“新兵”——一些高三学生，目的就是为了入围自主招生名额，因为一旦入围，高考可降20分至40分。

    自主招生本是扩大高校自主权、摒弃传统唯成绩招生体制弊端的一种创新。这种创新，首先是要充分尊重高校的自主权，最大化体现大学的办学宗旨和精神。但无论如何，招生条件的设置，还是应该坚守起码的价值与原则。难道高校不清楚论文写作、发表中的各种问题吗，他们当然知道，只不过不愿意去承认罢了。在学术论文造假频仍的今天，各个高校应该感受颇深，不应该不知道将“发表论文”列为自主招生条件，会带来怎样的负面激励。小马飞刀还想说的是，既然是创新，就不应该以什么“标准条件”选学生，而是去发现并挖掘学生与众不同的特质。举个例子，美国的罗德岛设计学院，是一所集艺术与设计学科为一体的世界顶尖设计学院。这所学院在招收美术专业学生时，只是要求学生提交10到20幅自己在高中学习期间创作的代表作，却不担心学生用冒充的代表作去申请。因为学校会和学生面谈交流，了解学生创作的过程，请别人创作的作品很难蒙混过去。而且学生一旦被发现造假，后果十分严重，取消资格不说，还会被记入诚信档案，影响今后的求学与就业。

    小马飞刀以为，不管“一考定终身”的模式多么受人诟病，不管日益多元的社会为成才提供了更多可能，高考，仍然是当今人才层级变迁最主流的通道，体现着一个社会“机会面前人人平等”的制度承诺，容不下一丝亵渎的灰尘。　小马飞刀