靠虐童体罚教学，这算哪门子国学？

    原标题： 女童受虐，叩问教养之责

　　9岁的女童茜茜被老师张红霞多次殴打，造成全身多处骨折，这宗发生在北京顺义一家所谓“国学班”的虐童事件引起广泛关注。昨天，保定市第一中心医院为茜茜做了会诊，茜茜心理伤害较重。（6月15日京华时报）

　　锤子砸手，针刺指尖、威吓、吃厕纸、骨折……张红霞的虐童行为令人发指。但是，只要是稍加注意，便不难发现，张红霞从未提出过办学申请，属非法办学，既无办学资质、又没有显现出国学的修养，而绝对封闭的环境、年幼而无反抗力的孩子又让其为所欲为。据目前的情况初步判断，她有可能是借慈善的名义，打着国学的旗号骗取公众信任和捐赠。

　　纵观整个事件，张红霞既算不上老师，也与国学没有什么联系，其所作所为是对老师和国学的双重抹黑，然而张红霞的暴行之所以轻易得逞，茜茜母亲张雪梅难辞其咎。二人以前并不认识，只是经人介绍才见过几面，看见“二十余个当地的老人在里面吃饭”，便认定“张老师是个有爱心的人”，既不查看资质，也不想想“免费教国学”的资金、师资和课程安排是否可靠，连“封闭式教学，家长半年探望一次”的不合情理、苛刻的条件都一口答应。几个月对孩子不闻不问，令人禁不住发问：身为母亲，你怎么可以这样？要知道，茜茜只是个9岁的小女孩啊！

　　据悉，茜茜的妈妈张雪梅离异后独自带着茜茜生活认为，认为女儿在学校确实学不到知识，也不打算让女儿接受应试教育，于是，她让女儿学习国学，修身养性，长大后少在感情上走弯路。这就是张雪梅决定送女儿去张红霞开办的“国学班”的原因。我们不知道张雪梅离异与学国学有什么关系，但是这种自己婚姻不顺、便将心理阴影移情投射到子女身上，无视孩子的意愿，一味实行乖谬教育方式的家长，我们并不陌生：宠溺至极者有之、放任不管、违法犯罪者有之；“失手”打死孩子者有之、蒙昧、偏执的教育模式下，悲剧不断发生。

　　我们看到，“国学班”还有一个女童娜娜只有六岁，也被张红霞多次虐待，但伤势较轻。碍于姑姑骆某与张红霞的好友关系，娜娜父母尚未要求公安机关追责。在这里，孩子被老师虐待、被利用成为工具，未成年人的权利严重受损，却让位于孩子监管者父母的“关系考量”令人唏嘘。茜茜母亲不让孩子正常上学，却又将孩子送到一个毫无道德、毫无监管的“女德国学班”，究竟是被国学所迷惑，还是潜意识里有着照顾不来、减轻教养职责的考虑呢？孩子遭受惨无人道的虐待，除犯罪嫌疑人被刑拘接受法律处罚之外，为人父母者，也该扪心自问，自己是否合格，是否真正承担起孩子的教育之责？

　　我们常常赞扬母亲的伟大，不仅在于母亲含辛茹苦，更在于母亲尽心尽责呵护孩子成长。要给孩子提供正常、温暖的教育和关爱，还要细致耐心，全力保护孩子不受伤害，这是人类自然遗传的天性，也是法律规定的义务和责任。“女德国学班”虐童是对国学和道德的反讽，更是对家长监护职责的叩问。（斯涵涵）