陇原名师工作室与北京名师面对面教研

近日，省教科所陇原名师工作与管理项目办公室，在敦煌举办了陇原名师工作室“与北京小学名师面对面”主题教研活动。

本次活动由省教科所主办，酒泉市教研室、敦煌市教育局（教研室）、陇原名师洪海鹰工作室联合承办。来自全省14个市州的小学语文、数学、音乐、美术学科骨干教师，其中包括20余名陇原名师及其工作室成员近500人参加了此次活动。北京第二实验小学党委书记、副校长冯红带领的、由8位一线学科教师组成的北京名师团队，与酒泉市推选的优秀教师，同台开展了小学语文、数学和音乐美术公开示范课，冯红作了大会专题讲座。陇原名师与授课的北京名师一起，围绕课例、讲座内容的各个层面，聚焦学科教学以及落实核心素养中的瓶颈、难点问题，深度对话，精准挖掘，多维探讨，共谋良策；观摩教师专注聆听，沉静思考，热情参与。省教科所、酒泉市教研室和敦煌教研室专家和教研人员全程指导、学习、思考、吸纳两地名师精彩独特的教育教学智慧和经验。所有参会人员齐心协力，聚精会神，共同探索，一起体验和分享了一场别开生面的研讨盛会。

当天上午，课堂观摩研讨交流活动分小学语文、小学数学、音美三个会场，分别在敦煌市南街小学、敦煌市西街小学、敦煌板桥小学同时进行。先由敦煌、兰州和北京市第二实验小学的名师进行课堂展示，然后由北京名师和陇原名师、参会教师代表进行互动交流。名师们在课堂中独具匠心的教学构思，循循善诱的启发点拨，激情机智、有效多维的师生互动，切合儿童实际、生动鲜活事例的恰当引用等等，既体现出他们先进的教学理念、个性化的教学特色，又展现了他们娴熟的教学技能，扎实深厚的教学功底，深深牵引着参会教师的思索，使参会教师感触良多，受益匪浅。尤其是朱蓉老师的绘本教学《威利》系列，更是为全省小学语文绘本教学提供了范例，很有借鉴意义。

教学观摩活动结束后，在主持人的客串下，以课例为引子，北京名师和陇原名师、参会教师代表进行了面对面对话，深度研讨交流，分享对课例的观感、体悟和思考，解析北京名师成功的经验；陇原名师还就课程标准的解读、自己的成功经验与参会教师作了分享；就指导教学中的疑惑与北京名师进行了研讨交流；参会教师也主动参与，不时提问，聆听了北京名师和陇原名师的解答。研讨交流在紧张、热烈的气氛中进行，名师的体会、经验不乏真知灼见，值得反复品味咀嚼；参会教师的提问直面问题、坦诚尖锐，引发了大家的共鸣和思考。

当天下午，全体代表参加学术报告会。省教科所负责人作了《与名师对话：教师专业成长的内生幸福》主题发言，介绍了省教育厅、省教科所以“陇原名师”双向工作室建设与运行作为抓手，落实《甘肃省陇原名师助力贫困县优秀青年教师成长计划》，在开展工作坊规章制度建设、专业研修互动、网络研修、跟岗研修，帮扶我省连片贫困区建设名优教师队伍等方面所做开展的探索实践，就做好陇原名师工作室教研活动，开展有质量的专业对话，促进教科研工作的改革、发展提出了自己的思考和期待。冯红作了《尊重规律，谱写多彩人生》的精彩报告。报告从孩子成长的规律，大写的人、多姿多彩多元以及教育的原则三个方面就北京市第二实验小学的教学理念进行了生动、详尽的阐述，冯老师引经据典，高屋建瓴；贴近实际，举一反三，尤其是冯老师分享的案例《拴对儿》和《一美元的故事》让参会教师记忆深刻，参会教师从生动鲜活的事例中潜移默化的受到了熏陶，也深刻的理解了第二实验小学的“双主体育人”和“蹲下来和学生讲话”教学理念以及“变堵为疏”教学智慧，感受了“生本、对话、求真、累加”的教学思想。最后，潘建军同志代表主办单位、承办单位作了总结发言。

报告会结束后，省教科所召集参会的“陇原名师”进行了座谈，全面了解工作室的运行情况，研讨了工作中存在的问题和下一步工作的改进思路和措施。

本次陇原名师工作室“与北京名师面对面”主题教研活动,是我省名师首次与北京名校名师之间的一次集中对话和研讨活动，是加强陇原名师工作室建设、提高我省名师培养工作的一次新的尝试和探索，也是以聚焦学科核心问题，精准服务一线教学为目的，克服教师培训研修模式程式化、形式化积弊，提高教研实效性、针对性的一次大胆实践，对创新教师培训研修模式，强化陇原名师工作室建设，提高名师教与学的指导能力，提高教研质量与效益，推进小学语文、数学及艺术类课堂教学改革，必将起到积极的推动作用。

供稿：省教科所