“金种子”已在甘肃省广大未成年人心田生根发芽

　　原标题：“金种子”发芽了

　　省委《关于组织实施未成年人思想道德建设“金种子”工程的意见》下发以来，全省上下围绕推进未成年人“金种子”工程，着力从三个方面入手在实施推进上下功夫，“金种子”已在广大未成年人心田生根发芽。

　　一是培育和践行社会主义核心价值观，着力在未成年人心中播撒“金种子”。充分利用现有宣传教育资源、传播手段和渠道，深入浅出地把“三个倡导”的基本内容讲清楚，引导未成年人认知认同、熟读熟记“24字”，践行社会主义核心价值观的“金种子”已在未成年人心田生根发芽。坚持从洒扫应对、认星争优、日行一善做起，引导未成年人在家做孝老敬亲的好孩子、在学校做尊敬师长关爱同学的好少年、在社会做乐于助人的小公民，崇德向善的“金种子”正在未成年人心田孕育成长。清明、端午、“六一”前后，全省1000多所中学、1万多所小学和5所特殊教育学校，近500万未成年人在网上投票125.2万余次、发表寄语68.7万余条。推进高雅艺术、中华经典、优秀图书、优秀童谣进校园，组织未成年人普遍开展“展演一次才艺、读一本好书、诵一段经典、唱一首童谣、作一番感悟、写一篇心得”“六个一”活动，饱经文化沁润的“金种子”在未成年人心田焕发出勃勃生机。全省在春节、元宵、清明、端午等重要民族传统节日期间，开展“我们的节日”经典诵读活动1260多场次，有效增进了广大未成年人对中华民族重要传统节日文化内涵的感悟理解，对优秀传统文化的认知认同。围绕关心关爱进城务工人员子女、农村留守儿童、孤残儿童、困难家庭子女和“问题青少年”，教育引导未成年人从小养成互帮互助、关心爱心、乐于奉献的良好品质，爱心奉献的“金种子”已深深根植于未成年人的心田。突出民族团结这个主题，在民族地区中小学校，进一步加大爱国主义、民族团结和反分裂斗争教育，采取开展民族团结宣传周、宣传月、专题讲座、文艺展演、典型宣传、社会实践等方式，在中小学生中深入宣传党的民族宗教政策，宣传民族团结进步的先进典型，组织未成年人积极参与民族团结进步创建活动，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，坚定广大未成年人爱党、爱国、爱社会主义的信念，民族团结的“金种子”在未成年人心田茁壮成长。

　　二是坚持发挥各类阵地平台作用，精心培育“金种子”生长的良田沃土。依托学校道德讲堂，开展面向未成年人的道德传承活动，引导未成年人在深入参与中“问自己、唱歌曲、学模范、诵经典、悟字理、发善心、行善事、敬道德、送吉祥”，在庄重仪式中洗涤心灵、净化思想，在实践养成中增强道德自觉。依托乡村学校少年宫、社区学校少年宫，围绕“培养兴趣、发展特长、德智体美全面发展”的目标，精心设计少年宫活动内容、创新活动方式，教育引导学生根据自己的兴趣爱好参加相应的活动小组，使参加活动的每一个孩子都能发挥自己的特长、都能学到一技之能，广大农村孩子在乡村学校少年宫增长了见识、养成良好的兴趣爱好，德智体美得到全面发展。在全省中小学校中开展心理健康教育示范学校创建活动，全面普及心理健康知识；组织专业心理医生，对特殊未成年人实施心理健康干预，促进了广大未成年人心理的健康成长。组织未成年人深入持久地开展“做一个有道德的人”、中华优秀道德文化传习、假期社会实践和“美德少年”评选活动，通过各类主题活动不断增强未成年人的价值判断力和社会责任感，通过美德少年选树在全社会掀起宣传美德少年、学习美德少年、争当美德少年的浓厚社会氛围，全省近500多万未成年人通过参与美德少年选树活动使自身的世界观、人生观和价值观得到进一步升华。

　　三是健全完善“三结合”教育网络，着力营造“金种子”健康成长的社会环境。注重发挥学校主阵地作用，深入推进德育示范学校创建活动，让未成年人在浓厚道德文化氛围中陶冶情操、益智奋进。注重发挥爱国主义教育基地、红色经典景区和未成年人社会实践基地的育人功能，使未成年人在接受中华优秀传统文化、革命传统教育的实践中，得到优秀美德的滋养和浸润。依托各类家长示范学校及社区道德讲堂，广泛开展“亮家风、传家训”活动，不断提高家庭教育的水平，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。常态化开展净化网络环境专项行动，结合扫黄打非专项行动，定期对少儿出版市场进行清理；会同公安、工商等部门，加大校园周边环境治理，为未成年人健康成长营造良好社会文化环境。（甘肃省文明办）