金塔县开展教师职业价值观讨论实践活动

金塔县通过深入推进教师职业道德建设教育实践活动的主题化、系列化，不断提升教师的职业归属感和幸福感，构建积极向上的职业价值观。近日，金塔县在全县教师中举行了以“追寻职业幸福，做最好的自己”为主题的征文比赛。

2014年，金塔县紧紧围绕“追寻职业幸福，做最好自己”这一主题，从“教师的幸福在哪里”、“怎样做一个幸福的教师”等方面开展了形式多样的讨论实践活动。通过“话幸福教师生活”讨论、扬幸福教师风采”演讲比赛、学习师德先进典型等形式和师德行为承诺、“高效课堂”赛课、“十大教育先锋岗”评选等实践活动和目前正在进行的“追寻职业幸福，做最好的自己”为主题的征文比赛，广泛宣传幸福教师风采，不断激发教师自我教育、自我修养的内在需求，引导教师在教书育人的实践中创造幸福，在平凡的工作岗位上感受幸福，在学生健康成长的喜悦中收获幸福，积极发现职业价值，享受职业乐趣，感悟职业魅力，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力争做学生满意的教师。                                                                                                       

供稿：金塔县教育局    王冬梅