学校对本科教育重点课程建设项目进行结题验收

为了加强对重点课程的管理，推进我校精品课程建设，全面提高教育教学质量，4月24日，学校在逸夫科技馆1号会议室召开本科教育重点课程建设项目结题验收评审会议，对2012年度立项的37门校级重点课程和2011年度立项的延期验收的3门课程进行了结题验收。

为了全面检查课程建设成果，学校成立了重点课程结题验收评审专家组，采取现场查阅课程建设资料，听取项目负责人汇报，专家提问、答辩的方式，对课程建设内容、措施、取得的成果、经费使用情况等进行了全面检查。

经专家组评审，成述儒副教授负责的《现代生物技术概论》等10门课程积极探索，注重创新，课程建设成效突出，被评为校级精品课程；22门课程较好地完成了课程建设任务，通过结题验收；3门课程建设效果较差，责成课程组按照专家组的要求重新整改后再次参加结题验收，5门课程未能按期完成课程建设任务，延期一年结题。

课程建设是教学建设的关键环节，也是我校本科教学工程的重要组成部分。学校高度重视课程建设工作，通过提前规划、年度立项、中期检查、结题验收等环节有序推进课程建设。本次结题验收的部分重点课程建设项目创新点突出，能以先进的教育思想为指导，体现现代教育理念，合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学方法、教学手段和教学管理，使用网络进行教学与管理，满足学生自主化学习、个性化学习的需求。

动物科学技术学院成述儒副教授负责的《现代生物技术概论》运用现代教育技术和信息技术改革传统的教学，录制了完整的教学视频和教学课件，出版了高水平的教材，建立了课程教学QQ群和微信群，广泛搜集网络教学资源，与学生共同探讨现代生物技术发展的最新前沿，在教学中实施学生出席卡制度，每节课征求学生对教师教学的意见建议和对教学内容的问题，实现优质教学资源的共享和师生教学互动、教学相长。

资源与环境学院吴静副教授负责的《遥感数字图像处理》课程以研究型教学思想为指导，以问题为导向，构建了完善的实习影像资料和多媒体教学素材，在教学中贯穿研究型教学的“双主意识、开放意识、问题意识、探究意识和能力培养意识”。

农学院晋小军研究员负责的《中药材加工与储藏》课程将理论教学和实验教学有机结合，精简教学内容，突出工艺特色，组织学生实地参观中药材加工、提取企业，强化实践教学，取得了良好的教学效果。

信息科学技术学院韩俊英教授负责的《算法设计与分析》课程借助网络教学平台，通过课程资源的开放共享和教师的在线答疑，引导学生开展探究式学习和创造性学习。

工学院张芮副教授主持的《水资源规划及利用》课程建立了完善的课程教学网站，建立了全天候一站式课程网络教学平台，探索形成了“探究-引导式”教学方法，渗透感情教育，激发学生学习动力和学习兴趣，有效保证了教学目标的实现。

同时，园艺学院蒋倩副教授负责的《插花艺术与花艺设计》，经济管理学院陈瑜副教授负责的《个人理财实务》等公共选修课突出教学内容的基础性、新颖性和实用性特征，致力于学生的个性发展，适应学生的兴趣、爱好及就业需要，取得了良好的效果。