别管这学位那学位，好就业的就是好学位

　　6月20日，湖北职业技术学院2014届毕业生工士学位（试点）授予仪式上，身穿导师服的特邀嘉宾、中国职业技术教育学会副会长俞仲文向毕业生授予“工士”学位证书。

　　据悉，这是国内首所高职院校试水为高职高专层次的学生授予学位。建立“工士”学位制度（试点）是湖北职院为推进现代职业教育体系进行的改革探索。它紧密结合目前高职教育生源多元化及学校实际，借鉴了国外和中国香港地区学位制度中设立第4层次学位即副学士学位的做法。据悉，此次获“工士”学位的同学占今年毕业生总数的22%。

　　工士学位一出，各种调侃纷至沓来。不少人感叹，现在拿硕士学位出去都不好意思跟人家谈学历，一个工士学位怎么好意思跟人家显摆呢？不可否认的是，在一个学历贬值的社会，副学士级别的工士学位，的确没有比较优势。而且，在一个“拼名校”、“拼学位”的社会里，工士学位也很难在激烈的竞争中脱颖而出。在这样的社会焦虑之下，工士学位的试点与诞生，并没有赢得社会足够的尊重。

　　客观分析，工士学位的诞生，还是有着不可否认的现实价值。一则，在我国当前的教育氛围里，技能型教育与学术型教育之间，还存在不小的鸿沟，工士学位的诞生，可很好地弥补这个缺憾，也在为将来构建“工士-学士-硕士-博士”四级学位体系做准备。二则，将职业教育与普通高等教育的学位体系有效对接，是美国、英国、日本等发达国家的通常做法，我国如今的试点，显然是在向发达国家学习经验。

　　从这可以看出，工士学位的试点，一方面，有着破冰意义，因为这在国内是第一次，这可以为各大高校提供足够的启示。另一方面，这还有着不小的示范价值，湖北职业技术学院工士学位的推出，必将得到市场的检验，无论好坏，对高校改革而言，都是一笔难能可贵的财富。因而，工士学位的试点与诞生，还是有可取之处的。

　　对此，“工士学位”倡导人之一、湖北工业大学教授李梦卿表示，“湖北职院率先为高职学生颁发学位，不仅可提高高职学生学习的积极性和主动性，增添其对职教专业与技能的成就感、自豪感和归属感，更是职业教育学位制度的有益探索。”这样的“利好”，显然是一种理想状态，但该项改革会不会跟着预定轨道走还不得而知。那对于工士学位的价值，便不宜过分拔高，还需“看疗效”。毕竟，市场不相信“广告”，只相信“能力”。

　　简言之，这工士学位如果仅是炒作，那很快就会被残酷的现实打回原形；但如果这是一种实实在在的改变，是有含金量的一次改革，那市场也必然会对这有所呈现。不过，学子们获得任何学位之后，“就业状况”是绕不开的话题。从这个角度来说，这学位也好，那学位也罢；学士学位也好，工士学位也罢……好就业的才是好学位。就此来说，工士学位的推出，更应以“毕业生好就业、就好业”为己任，这样，工士学位的推出，才能发挥其持久的魅力。（龙敏飞）