甘肃省教育厅关于对临夏州控辍保学工作进行专项督查及对永靖县义务教育均衡发展进行督导复评的通知

29.09.2015  18:28

                                                                                                                                                                                                                        甘教督函[2015]34号

临夏州教育局:   

    为认真贯彻落实《义务教育法》、《甘肃省义务教育条例》,  进一步督促临夏州加大“控辍保学”工作力度,保障适龄儿童少年受教育权利,巩固“两基”成果,推进义务教育均衡发展,省教育厅决定组织专家组对临夏州“控辍保学”工作进行专项督导检查,并对永靖县义务教育均衡发展工作进行督导复评。现将有关要求通知如下:

一、督查内容

    (一)“控辍保学”专项督查内容:

    1.2012-2015年当地小学、初中在校生人数变化情况(总数及男、女生分类数据),包括在校生总数、辍学人数、农村小学留守儿童人数、农村初中留守少年人数。

    2.2012-2015年当地小学、初中适龄儿童少年入学变化情况(总数及男、女生分类数据),包括小学净入学率、初中毛入学率、小学六年巩固率、初中三年巩固率、九年义务教育巩固率、中小学辍学率、中小学升学率、农村小学在校生中留守儿童所占比例、农村初中在校生中留守少年所占比例。

      3.“控辍保学”的成功经验和做法。

      4.学生辍学主要原因分析。

      5.对策与建议。

    (二)永靖县义务教育均衡发展工作督导复评主要内容:省级督导评估意见整改落实情况,整改后与整改前各项数据的对比情况。

二、督查范围

      在临夏州各县(市)自查的基础上,督查组重点对东乡县、积石山县、广河县进行“控辍保学”专项督查;对永靖县义务教育均衡发展工作进行督导复评。

三、督查时间

      2015年10月19日-23日。

四、督查组成员

        组    长:姬维多    省政府督学、西北师大附中原书记

        成    员:丁学廉    省政府督政专家、兰州市第十九中学校长

                                  李海月      省政府督政专家、西北师大教育学院副教授

                                  宋伟钢      省政府教育督导团办公室干部

五、督查程序和方法

    (一)州县自查。临夏州及各县(市)围绕义务教育阶段学生“控辍保学”工作,认真总结成功做法,分析研究存在的问题,查找薄弱环节,采取切实有效措施进行整改。

  (二)省级督查。听取州、县工作汇报;查阅资料;座谈、走访、问卷;随机抽取义务教育学校实地督查;听课评课。通过查阅相关资料、核查学籍与户籍、进班点名、随机听课、暗访学生(教师)、发放问卷、走访家长与社区等方法,全面了解临夏州“控辍保学”及永靖县义务教育均衡发展整改工作情况,提出意见和建议。

六、有关要求

    (一)10月14日前,临夏州教育局向省教育厅上报“控辍保学”自查报告及《中小学生辍学情况调查表》(见附件1)。

    (二)10月14日前,永靖县向省教育厅上报自查整改报告,同时上报2015年度教育事业统计年报表。

    (三)督查工作要严格执行中央“八项规定”和省委“双十条”等各项规定,不得层层陪同,不得安排宴请,不得接受礼品礼金和土特产,不得干扰学校正常教育教学秩序。

联  系  人:宋伟钢   

联系电话:0931-8283154,手机  :18993110504 

电子邮箱:[email protected]

附件:1、中小学生辍学情况统计表.xls

    2. 义务教育阶段学生辍学情况调查问卷.xls                                                                                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                                                                                                                                                                      甘肃省教育厅

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      2015年9月28日