读书与用书

24.09.2015  10:53

    要说读书与用书,首先搞清楚,书是什么。“书是一种工具,和锯子、锄头一样,都是给人用的。

    怎样看待“读书”?“我们与其说‘读书’,不如说‘用书’。

    书里有真知识和假知识,读它一辈子不能分辨它的真假,可是用它一下,书的本来面目便显了出来,真的便用得出去,假的便用不出去。读书用书,不仅是读书人的人事,“农人要用书,工人要用书,商人要用书,兵士要用书,医生要用书,画家要用书,教师要用书,唱歌的要用书,做戏的要用书,三百六十行,行行要用书。”“用书如用刀/不快就要磨/呆磨不切菜/怎能见婆婆。”(《陶行知教育文集·读书与用书》)陶行知先生倡导读书要用书,他把“用书”比作“用刀”,把“死读书”、“读死书”而不用书解决实际问题比作“呆磨不切菜”,把“读书人”比作“小媳妇”,把“面对生活”比作“见婆婆”,贴切、自然。

    关于用书,章太炎先生在日本东京对中国留学生做的一次演讲中,打了一个非常有趣的比方,他说,“大概看前人已成的书,仿佛借钱一样,借了来,会做买卖,赢得很多利息,本钱虽则要还债主,赢利是自己所有。若不会做买卖,把借来的钱死屯在窖子里头,后来钱还是要还债主,自己却没有一个赢利,那么就求了一千年的学,施了一千年的教,一千年后的见解,还是和一千年前一样,终究是向别人借来的,何曾有一分自己的呢?”(转引自《读者》)这里的“利息”、“赢利”,即读书收获和具体应用。

    对于中小学生而言,用书的方面很多,丰富知识,开阔视野,陶冶情操,其中,最基本的一个方面,就是积累书中词汇、名句、句式,学习书中的写作方法,练就运用语言文字的技能,提高自己的作文水平,因为,中小学阶段,最基本最重要的是语文这门学科,而作文又是这门学科的半壁江山,作文水平上去了,语文成绩也差不了,中考高考都用得着,毕竟当下选拔人才离不开一个“”字。再说,将来长大走向工作岗位,生活和工作离不开各种形式的作文。

    对于成年人而言,“用书”的本质,不在于记住哪些知识,而在于它触发了你的思考,经过思考,融会贯通,消化吸收,有所创建,让自己的生活丰富多彩,让自己的工作活力四射,让自己取得的成绩卓越辉煌,让自己的思想充满智慧,让自己的品德高尚纯洁,让自己的言行文明和谐。否则,书读得再多,也只不过是消磨时光而已,与陶行知先生说的“死读书、读死书、读书死”的书呆子没什么区别,把自己读蠢了,知识再渊博,也只不过是一潭死水,不能解决任何实际问题。

    无论是学富五车的教授学者,还是没有走出课堂的中小学生,读书是为了用书,如果“呆磨不切菜”,就没有意义。