兰州教师表示：非零起点学生存在诸多问题

　　原标题：一年级新生能识字会算术好吗？

　　老师们表示：非零起点学生存在诸多问题

　 　中国甘肃网9月3日讯  据兰州晚报报道 (记者 杨晶晶) 开学了，绝大多数一年级新生在入学前就早已启蒙，教育上把这种学生称为“非零起点”学生，他们能识字，会算术，不再是一张白纸。近日来，记者走访了正宁路小学、安西路小学、健康路小学等学校，对这些问题采访了一二年级的老师，听了听他们的看法和建议。

　　在走访的几所小学里，不管是刚刚接手一年级新生的老师还是已经教过一年级学生的老师都表示，如今几乎没有零起点的学生。虽然在进校前，很少有家长会专门给孩子报培训班学习语文、数学等知识，但是现在的幼儿园，从大班到学前班便会给孩子教一些拼音和数字。

　　这些提前学、学得多的孩子是不是更好教呢？老师们却都在摇头。开学一星期多来，三所学校的一年级老师共同发现，学生最大的毛病是握笔姿势不正确，千姿百态。虽然老师每天都在纠正，可有些孩子就是改不过来。

　　此外，老师们也发现有些学生会写很多字，可是许多笔画却是错误的，常常花半学期的时间都纠正不过来，非常费劲。

　　“我曾问过一年级的学生喜不喜欢上学，孩子们都摇头说不喜欢，因为要写作业。”安西路小学二年级李老师说，“学前让孩子写过多的作业，等真正上了学后，孩子们一点写作业的兴趣都没有，甚至是厌烦的。而学习最重要的是兴趣，没有了兴趣，根本学不好。”关于数学的学习，老师们也强调，数学不是单单的会背口诀会计算，更重要的是培养一种逻辑思维，但家长们却似乎更重视前者而忽视了后者。一年级正是刚刚开始灌输这种数学思维的时候，但有些孩子却因为知识已经会了而不认真听讲错过了思维的培养过程。

　　那么到底要不要进行学前教育呢？老师们表示：

　 　对幼儿园的建议： 幼儿园应该以“玩”为主，开发孩子们的智力和对学习的兴趣，比如多开一些手工课、游戏课。简单教一些拼音、字母，但不要教写。孩子在学习上的第一印象非常重要，一旦形成错误的笔画顺序便很难改正。

　 　对家长的建议： 入学前应该教会孩子一些基本的礼貌礼仪，比如见了老师要问好等；多抽时间与孩子进行亲子阅读，培养孩子读书的习惯，对学好语文至关重要。指着书上的字给孩子阅读，这样久而久之孩子会认识书上的字，扩大了识字量；在生活中灌输数学概念，比如买苹果时可以告诉孩子一个苹果加一个苹果等于两个苹果。

　　总之，在小学阶段，培养良好的学习习惯，保持学习兴趣远远大于知识的贮备和学习，因为学习是一辈子的事，而习惯的养成在这一阶段却很重要，会受益终生。