评论：莫用孩子的生命为教育缺失埋单

　　莫用孩子的生命为教育缺失埋单

　　又是一起悲剧，一个正处在朝气蓬勃的年龄，到了学以致用施展才华时刻的青年，却轻率地为自己的生命画上休止符。7月8日，来自《兰州晨报》的消息称，一名22岁的在校大学生因要求女友在外过夜遭拒，而选择坠楼轻生。这已是让人很痛心的事情了，但在这之后我们看到的是更令人痛心的一幕，学生家长和学校就此事争论责任算谁的？家长认为学校监管不严，学校认为这是学生个人行为。造成这种结果，难道仅仅是监管不严的问题吗？孩子为何如此轻视生命，这难道不值得我们深思吗？

　　如今大学生谈恋爱是一个很普遍的现象，而大学生因感情受挫选择极端方式解除痛苦的案例也时有发生。对此，我们讨论的不应该是谁的责任，而是厘清思路，正确对待。首先，学生从青春期开始，就会被灌输学习最重要、坚决反对在校谈恋爱的规定，而谈及为何不允许早恋，原因很简单，学生应以学业为主，过早恋爱会影响学习。其实这种说法并不科学合理，“学生”是他们的一个身份，而从生理角度来讲，到了一定年龄就会自然萌发对异性的渴望，这不是教条式的理论所能改变的。尤其是进入大学以后，随着男女学生一起相处的时间增多，很容易彼此产生好感。此时，作为家长和校方要做的不是简单的允许或反对，而应给予正确的引导。让他们学会如何在恋爱过程中更多地了解自己、了解异性，培养与异性交往的能力、学会倾听对方、表达自己……而这些是应该通过恋爱心理学、性教育学等专门的课程来学习的，目前国内能专门给学生设置恋爱心理学课程的高校能有多少？作为家长，能科学给孩子性教育知识的又有几人？这难道不是我们在教育孩子当中所缺失的部分吗？

　　两情相悦是一种生理反应，到一定年龄，会随着身体发育的成熟而产生。对学生进行必要的恋爱心理学教育，也是生命教育、健康教育，会让他们对爱情有新的认识，对失恋等情感挫折多一些思考。不要简单地认为大学生轻生就抗挫折能力弱，这也许从根源上是我们就没有教给他们遇到此类困境时，该如何面对。因此，笔者认为，为了避免此类悲剧再次发生，我们应该做的是尽快给孩子们补上这一堂感情课。

　　夏苗