“草坪禁入”需要开放的胸怀

近日，广州中山大学关于“草坪禁入”的规定招来部分师生的反对，同时引起社会热议。上周五，该校社会学教授王进带着学生到草坪上课，遭到学校保安的“驱赶”。中山大学保卫处通过微博回应此事称：“校园不能成为随意嬉闹的公园和乐园，校园应该高雅有品位。”（12月15日《北京晨报》）

“草坪禁入”的问题不大，学校管理缺乏开放、文明的内涵可能积重难返。理想的学校管理，应当让师生们知道草坪禁令，让师生们形成爱护草坪的共识，并营造良好的草坪氛围。中大草坪以前都是可以自由使用的，很多老师还在草坪上上课，现在，严格不让踩踏草坪，究竟是维护问题，还是草坪垃圾清理问题，应让师生们知道。

草坪引起的争议，也许是学校管理引起的错觉或误会。师生不能进入草坪，与学校管理尚不能被师生了解或理解有关。中大保安在驱赶师生时说，“校长说不能坐，想坐草坪跟校长说。”这样的权力管理，不用说在公共社会里行不通，即使在高校这个说大不大、说小不小的圈子里，也不尽文明。中大以保卫处的名义让师生爱护草坪，是管理层的意思表示，但学校不应隐身，应以管理者的身份坦然面对，有机会还可以组织师生共同讨论，因为学校是大家的。

与校园要有学术自由氛围一样，学校透明、自由的管理同样弥足珍贵。相信师生们并不缺少爱护草坪的意识与道德，“草坪禁入”异化为一种宣泄或学校管理的符号，学校管理层应多些思考。没有透明管理，没有开放的胸怀和民主的气氛，学术自由、校园文化都值得置疑，所谓的高雅品位也就不成立。在这个语境下说，学校不是不能有“草坪禁令”，只是“草坪禁令”简单化会存在缺憾，需要有开放、活泼、自由的胸怀及其文化，让公众认识理解。