苏建宁：做好学生成长路上的设计师
执教16载，他先后创办了兰州理工大学工业设计本科专业、硕士点和艺术设计专业学位点。近年来，他主持研究了国家自然科学基金等项目十二项，发表学术论文60余篇，主编出版教材3部，先后获得了甘肃省青年教师成才奖、光华龙腾奖（2013）中国设计业十大杰出青年提名奖、甘肃省机械工程学会科学技术一等奖、中国机械工程学会工作成果奖、甘肃省教学成果厅级奖等奖项。他坚持将知识的课堂搬到大社会中，在兰州、酒泉、天水、银川等地60多家单位推广工业设计理念，2010年主持成立了甘肃省工业设计委员会和兰州工业设计创新服务联盟，建设了甘肃首个工业设计创新服务平台，完成了二十多项工业设计服务，取得了良好的经济效益和社会效益。
走出乡村 踏实走好每一步
高考前，苏建宁的生活在乡村度过，像很多西北的农村孩子一样，他白天上学，傍晚回家要帮着家中父母喂养牛羊。属于自己的时间里，他想的最多的就是走出大山，到外面的世界去看一看。
为了完成这个心愿，他刻苦学习，在高考中取得了优异的成绩。但因为志愿没有填报好，他与心中的理想学府失之交臂，进入了一所普通的大学。命运的捉弄并没有让苏建宁气馁，他甚至来不及失落与沮丧，就紧紧抓住了大学给他的第二次机会——考研，他要利用大学的平台，走的更远、更广。大学里，他努力完成学业，不敢有丝毫懈怠。用一贯的韧劲和踏实，苏建宁克服了当时考研路上的最大阻力——英语学习，成功考取了甘肃工业大学机械专业的研究生，走好了人生路上关键的又一步。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。如今，在每一届新生的见面会上，苏建宁总会以自己的经历，这样告诉他的学生：“人生总会面对挫折逆境，你们要有规划，要充满信心一步步的踏实走好，成功与希望会在下一个转角处等着大家。”
情系工大 投身设计终不悔
1994年，苏建宁来到甘肃工业大学读研究生，这一留，便是21年。
研究生毕业后，由于出色的学习成绩，苏建宁顺利留校执教。1999年，学校计划开办工业设计专业，学机械设计出身的苏建宁自告奋勇，申请到清华美院学习，并在2001年获得了博士学位，为专业的顺利开办奠定了基础。回到母校，为了办好工业设计专业，苏建宁不断加强学习，积极参加每一个交流访学的机会。当他在西安交大作访问学者时，更加清晰的认识到这门学科必须要有国际视野，要和西方的设计理念逐渐接轨。经过两年的申请，2007年底，他又成功申请到赴丹麦技术大学访问学习的机会。他的这种勤奋好学的精神影响着身边的每一个老师，潜移默化推动着工业设计这个年轻专业的不断向前。
苏建宁敏锐地认识到西安以西地区先天工业发展条件不足，所以如何让大学充分发挥科研实践能力，哺育企业，增强企业自主创新能力，加快企业发展速度，是他一直以来关注的问题。多年来，他带领师生承担了甘肃长风电子电子电器有限公司、天水红山试验机有限公司、兰州生产力促进中心、深圳市朗泰克电力科技有限公司、香港理工大学等单位委托的相关项目10余项。学习之余，苏建宁带领学生频繁地访问西北各地区的企业，宣讲先进的工业思想，介绍学校的科研成果，指导地方企业文化建设，为他们提供技术支持。这样的交流，一方面扶持了地方经济建设，同时也进一步提高了工大的知名度，使工大工业设计类毕业生就业率年年攀升。
牢记使命 七尺讲台献春秋
阳春三月，草木吐绿，梅花含苞。苏建宁和过去的16年一样，每日匆忙地往返于办公室和教室之间，虽然现在身为院长，但在他看来，首先是一名教师。他不敢忘记，教好书才是对学生、对学校的负责。
听过苏建宁课的同学，对他的印象不约而同都是“认真”。每次上课前五分钟，他一定是站在讲台上了；讲课时，在专业知识教授的同时，大量融入设计美学的元素，引导学生的审美理念，诱发他们的设计欲望，从众多生动的例子可以看出，他的备课是参阅了多少资料，花去了多少时间。“虽然行政工作繁多，但是备课是我多年绝不放松的一件事。” “人机工程设计” 是一门时代性很强的学科，每一学期的课件都需要替换一些实例，加入新的设计思想。2015年，这门课采用了苏建宁编写的新教材，课件也几乎重新编排。苏建宁曾经用8个小时去备课，思考怎样上好今年的第一堂课。讲课中，他以天宫一号、牛肉面碗等例子，让同学们认识到人机工程学是一门严谨的科学，同时比任何科学都贴近生活。几个生动的例子立即引发了学生的兴趣， “苏老师的课大家都爱听，甚至其他专业的学生也会专门过来听的。”“苏老师的课十分有趣，短短的五十分钟，我们不仅得到了知识，更有他的无限期望和爱心。”
【字体：大 中 小】