高台县教体局“六举措”深化职业教育改革，加快创业创新基地建设

实施创新驱动战略，最具创新发展空间的是职业教育，高台县教体局立足县域实际，不断深化职业教育改革，明确了“一校一园一中心一基地”的建设思路，做好了创新创业孵化基地建设的初步规划，通过“六举措”加快推进职业教育发展和创业创新基地建设。

一是健全工作机制，凝聚发展合力。制定下发了《关于加快发展现代职业教育的实施意见》和《高台县2014-2020年现代职业教育发展规划》，建立了职业教育工作部门联席会议制度，召开了职业教育招生工作会议，承办了县政协职业教育专题调研视察活动，形成了全社会齐抓共管的职业教育改革发展工作格局。

二是改革招生方式，扩大办学规模。开展了以“十个一”为主题的“职业教育宣传周”活动，实行了春秋两季招生，按照艺术类高考、中职对口升学、中职就业三个不同类别，设置了对应的课程体系，开设了机电一体化、汽车运用与维修、音体美等10多个长线专业，新增了旅游服务专业，提高了职业中专影响力和吸引力。2015年，职业中专招生巩固新生550人，其它小中专录取46人，省内外职业学校或中专学校自主招生259人，合计855人，全县职普比达4.5:5.5。

三是加强队伍建设，提升教师素质。以创新“双师型”教师队伍培养机制为突破口，依托各类专业课骨干教师培训活动和德国“汉斯•赛德尔”基金会设立的职教师资培训基地，通过选派教师赴德国培训，“基地培训+企业实践”等方式，帮助青年教师迅速成长。近三年，共投入培训经费近70万元，培训教师400多人次，“双师型”教师占教师总数的比例达到26%，仅2015年就投入培训经费20多万元，培训教师200多人次，新招新能源、机电等专业课教师4人，专业课教师素质和实训教学水平得到明显提高。

四是加快课程改革，提高办学质量。依托企业研发适应新兴产业、新职业和新岗位的校本教材，积极调整课程结构，整合课程资源，通过专业技能实训小班化、理论—实践（训）一体化和“以赛促练，以考带训”等方式，提高学生的专业学习兴趣和操作技能。近年来，学校在省市中职生技能大赛中多次名列前茅，有7名学生代表全省参加了全国中职生技能大赛，有3000多名学生在50多家优秀企业成功安置就业，有500多名优秀毕业生成长为企业技术骨干或部门负责人。2015年，“三校生”本科以上录取49人，录取率30.25%，比上年提高18.68个百分点。

五是加大职教投入，夯实发展基础。近三年，累计投入2180万元，购置了电子白板、投影、触控一体机等教学设施设备，“班班通”覆盖率达100%。建成并投入使用了电子电工实训基地、汽修综合实训车间，汽车检测中心和汽驾培训中心设施设备已全部到位，学校办学条件得到了明显改善。

六是科学编制规划，明确发展思路。确定了“一校一园一中心一基地”的建设思路，编制完成了学校整体建设规划和高台县红西路军沿线教育项目规划实施方案初稿，规划投资1.52亿元，建设占地面积57600平方米，建筑面积44534平方米，内含传统教育展播大厅、教学楼、实训楼、科研培训中心及“双创”大厅等的红色教育和职业培训创业创新孵化园。至目前，实训楼建设项目已完成勘察、设计、施工和监理招标，现正进行招投标，预计于2016年3月底开工建设。

供稿：高台县教体局