“老师向学生请假”折射权利平等值得点赞

　　 作者：汪昌莲

　　学生因故无法按时到校上课，得向老师请假；若老师不能如期为学生授课，该咋办？近日，郑州大学新闻与传播学院副教授刘建龙老师，因突发脑出血住院治疗，无法上课，便发微博向学生请假。看到老师的“请假条”，学生们纷纷送上祝福，愿老师早日康复。（11月25日《郑州晚报》）

　　在教育思维定势中，学生向老师请假，是天经地义；而老师向学生请假，则是多此一举。以至于，对于副教授因病向学生请假，有网友认为是在“作秀”。殊不知，副教授因病向学生请假，是老师对学生的一种尊重，体现了学生与教师权利的平等。特别是，学教权利平等，是学生权利和发展的必需，细节之处体现教育的本质，教育的人性进步，就是强化教育者的责任，保障学生的更多权利。

　　副教授因病向学生请假，首先维护了学生的知情权。按时给学生授课，是老师的职责和义务，老师因故不能如期为学生授课，除了要向学校请假之外，还应该向学生尽到告知义务，让学生知道老师不能授课的原因，并取得学生的理解。同时，副教授因病向学生请假，也维护了学生的平等权。众所周知，平等权是我国公民的一项基本人权。在学校管理中，学生与老师，平等的享有权利，平等的履行义务。比如，学生应向老师请假，老师也应该向学生请假。

　　可见，维护学生权利，是教育平等的前提。然而，在一些教育者的潜意识中，学校和学生、教师和学生是不能平等的，学校和教师是神圣的，学生只能尊重和服从，这是天经地义的，否则就不是好学生。学校和教师往往是以居高临下的方式从事管理和教学，缺乏以平等地位、民主方式、双向互动等方式与学生进行沟通；由此，规章制度经常是学校制定，学生无条件执行，学生参与对教师教学质量考核的权重也较低。

　　因此，副教授因病向学生请假，打破了“教本位”的思维模式。教师所处的社会地位和所从事的职业，决定了教师在保护学生，尊重学生合法权益等方面，具有十分重要的作用，也是法律赋予教师应尽的职责。教师在自觉尊重学生权利的同时，也要向全社会广泛宣传，支持和配合有关部门做好保护学生合法权利的工作，对社会上和学校出现的有损学生健康成长的现象，发生侵犯学生合法权利的行为，教师也要予以批评和抵制。特别是，当今高等教育已经是收费教育，学生要求参与学校管理，要求享受应得到的教育质量和教学条件的呼声，也越来越高，已将学校推上了依法治校的道路；而老师向学生请假，迈出了关键的第一步。（汪昌莲）