“六个结合”让“两学一做”在基层支部落地生根 兰州市城关地税二局 辛英群

　　“两学一做”学习教育与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育是一以贯之的，都是中央从严治党组合拳中的有效载体和有力抓手。“两学一做”学习教育是党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的拓展和深化，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式。因此，基层党支部开展“两学一做”的形式和方法，直接关系着“两学一做”学习教育能否取得实效。为了让基层党支部“两学一做”落地生根，就要做好“六个结合”：
　　精心组织与明确责任相结合。基层党支部要花力气下功夫挖掘学的“样板”和做的“图纸”，充分听取支委意见和普通党员建议，共研学习方案，明确“三会一课”的具体内容和组织实施，层层抓责任落实。
　　定期学与不定期学相结合。以制度形式固定学习时间的同时，党支部还要适时组织学习和党课，做到时间灵活，内容有效。
　　规定动作与自选动作相结合。基层党支部要认真完成“两学一做”学习教育方案规定的学习内容，确保规定动作一个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少；另一方面要不断创新学习的形式和方法，更多地加入考察、参观等实践形式，确保学习质量。
　　讲党课与座谈研讨相结合。基层党支部一方面邀请相关领导讲党课，另一方面要加强座谈研讨，力争让每位党员人人发言、交流心得，提高全体党员的参与性、互动性。
　　书本学习与微平台学习相结合。基层党支部在学好规定书目的基础上，要创新学习形式，引导党员关注党建网、共产党员微信平台等媒介，将学习空间从会议室扩展到党建网络媒体、数字化平台，探索灵活开放的组织生活。
　　集中学习与验收考核相结合。基层党支部在“两学一做”中，要始终保证“三会一课”的严肃性、实效性，把党员参加“三会一课”情况纳入党员民主评议内容中。要求党员每次学习、党课都要做好记录、影像留存，支部定期检查或不定期抽查。阶段性学习后，支部还要统一组织验收考试，确保学习取得实实在在效果。