【记者视线】品读书香 让经典溢满人生——记“读书文化月”的读书之约

书，是人类进步的阶梯，是瞭望世界的窗口。古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。4月下旬至6月上旬，我校一年一度的“读书文化月”活动如期举行，大学生通讯社记者也以此为契机对我校大学生阅读情况、图书馆利用情况等进行了系列调查，希望通过此次调查为大学生读书提供帮助，提高图书馆的利用率，呼吁大家多读书、读好书。

今天，你读书了吗

　　阅读，不是一天两天的事，而是一辈子的事，应该成为一种生活方式，与我们相伴左右。读书是人生的财富，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书不仅可以改变生活的质量，还可以改变人生的质量。全民读书日的零点钟声欢快的敲响，一种力量的讯号，一把万能的钥匙，将开启一扇通向全民阅读的智慧之门。

　　“今天，你读书了吗？除了课本。”

　　“手机上网阅读算不算呀！”

　　“世界读书日，该行动了，我得去图书馆一趟。”

　　“手机多方便啊，谁还去图书馆呀！”

　　“是谁悄悄的爬到我的床前，偷偷告诉我，该读书了。”

　　书籍不仅时刻影响着人们的生活方式，且改变着人们的思想。大学生犹如春天的风筝，书籍好比线轴，放风筝的人总想把风筝放得很高，使劲地放线，风筝却总盘旋在那片区域，没有充足的知识支撑，飞不起来。其实阅读是一种习惯，不分时间地点，但在信息爆炸的今天，人们读书的时间常常被挤占。一句“今天，你读书了吗”伤了多少大学生的心。我们从第12次全国国民阅读调查数据中可以发现：

　 　现象一： 国民纸质图书和报纸的阅读量均有下降，期刊和电子书的阅读量均有增加。2014年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本，比2013年的4.77本减少了0.21本；报纸和期刊阅读量分别为65.03期（份）和6.07期（份），相比，报纸人均阅读量比2013年下降了5.82期（份），期刊人均阅读量比2013年增加了0.56期（份）；国民人均阅读电子书3.22本，较2013年的2.48本增加了0.74本。

　　 现象二： 数字化阅读方式接触率首次超过了传统图书阅读率，手机阅读成为主流。2014年我国成年国民图书阅读率为58.0%，其中数字化阅读方式的接触率为58.1%，其中增长最为突出的是手机阅读与微信阅读，人均每天手机阅读时长为33.82分钟，比2013年的21.70分钟增加了12.12分钟；人均每天微信阅读时长为14.11分钟。

　　随着信息化步伐的加快，青少年青睐于“快餐式阅读”，频繁的切换时事热点，关注时隐时现的荒腔杂音，被信息化的“挡杆”操作着。记者从我校图书馆获得资料显示，近三年来我校学生的阅读方式也有很大改变。图书借还量（册次）、阅览接待量（人次）明显下降，而网页点击量（次）大幅提升。图书借还量（册次）从2012年的515846册下降到2014年的459834册，减少了56012册；阅览接待量（人次）从2012年的118390人次下降到2014年的107365人次，下降了9.3%；网页点击量（次）从2012年的430354次上升到2014年的528701次，提高了22.9%。

　　对目前获取数据所显示的阅读情况，同学们都谈了自己的看法：

　　人文学院12级社保贾国玲说，“由于课程相对较多，读书的时间也就相对较少，差不多一月读一本。”

　　草业学院14级植保一班倪春辉说，“我读书通常偏重兴趣，因喜欢小说，而手机最适合阅读小说，所以一般选择用手机看，去图书馆的次数很少。写课程论文时才去电子阅览室，平时查阅专业知识相关资源的次数少。”

　　“电子阅读会辐射健康，影响阅读质量和兴趣，且传递的只是一种快餐文化，缺乏思想深度和回味。但图书馆馆藏书籍的查找比较困难，一时半会找不到所需要的书，比较浪费时间。”资环院12级土管王梅芳如是说。

　　“电子阅读永远不可能取代纸质阅读，这是毋容置疑的。”我校图书馆陈炜馆长道。

　　人生太短，世界太大。我们该如何克服生命的有限性，领略永恒和辽阔？答案是读书。可那又该怎么读呢？

谁的笔墨搁浅了阅读

　　古往今来，没有哪个成功人士不阅读，不爱阅读，不经常阅读。爱迪生喜欢泡图书馆，成为发明家；童第周傍晚利用厕所的灯光读书，成为世界克隆第一人；周恩来“为中华之崛起而读书”成为总理。他们都是伟人，可他们时刻都记着读书，而作为大学生，是谁的笔墨搁浅了阅读？

　　原因一： 央视新闻近日发起的一项近2万人参与的关于读书的微调查中，不少网友表示有“不知道怎么读”和“不知道读什么”的困惑。校园记者也发现，大多数同学都是在盲目阅读，不知道自己对哪些领域和哪些类型的书籍感兴趣，只是根据他人推荐或通过当当网、亚马逊网等畅销书榜单选择，部分同学通过新浪微博、微信平台推送或发布，QQ邮箱订阅等方式阅读；部分同学的阅读是伴随影视剧进行的，所以使阅读的兴趣与意义失去价值。

　　 原因二： 科技时代，网络高度发达，电子阅读成为阅读的主流，而手机阅读最为突出。主要是因为电子书的获取与携带不仅非常方便，而且通过网络可以获取大量的阅读资料，又不受地域限制；手机携带方便，可以随时随地阅读，不受时间和空间的限制。同学们纷纷表示：去图书馆借书太麻烦，要打卡，还要按时还书，也不能损坏，有时突然有看书的兴趣，去图书馆借回来就没兴趣了，而手机可以帮助我实现这一功能。

　　原因三： 随着同学们阅读习惯的改变，大学生的阅读方式多样化。同学们更倾向于现代化的阅读，不仅仅是拿着一本书坐在一个安静的地方去读，知识点获取渠道丰富多样，而僵化的阅读氛围限制其阅读数量和质量。大学生更青睐小说，喜欢故事性的书籍。图书馆流通部的 苏平 老师介绍说，“一直以来，图书馆借阅量位居前三的是小说类、历史类和外语类，专业性学科书籍反而不受学生的欢迎。”一位学生会干部说，“‘读书文化月’的宣传面不够广，大多数学生不了解或是不知道怎么参与，期间虽有各种活动，但动员广大学生积极参与的作用发挥的有限。”

　 　原因四： 大学生普遍不爱读书，一是没有良好的阅读习惯，阅读意识不强，不能体会读书的乐趣和作用；二是受我国教育教学体制的影响，大学生都成为“分数族”，一直忙于应付考试，练就了一身考试的绝技，从而失去了读书的时间。生命科学技术学院13级张涛同学说，“读书不仅是简单的识字过程，更是兴趣、习惯、想象力、批判性思维和分析推理能力等结合产生思想火花的过程，而这些能力都是从书中不断领悟参透的，但部分学生不读书，知识面狭窄，思想浅薄，认识事物不够透彻，就更不想读书。” 正如意大利诗人彼特拉克所言，“书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫”。

如何营造和谐的校园读书环境

　　一个书香社会，往往是一个不浮躁的社会；一个浓厚的校园阅读氛围，往往是一个有文化气息的校园。读书对减少社会的浮躁、功利化倾向，建设校园阅读文化，不无裨益。

　　调查发现，大部分同学读书少的一个重要原因是——没有时间。鲁迅曾说，“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”大学是提高综合素质的黄金阶段，不能找各种理由搪塞。“只要热爱书籍，喜欢阅读，时间不会成为限制读书的理由。我基本每天都是满课，但因为喜欢文字，所以我坚持每天抽出一小时读书，有时读到高潮部分会增加阅读时间。这样日复一日以某种固定的方式行事，也便形成了一种习惯。要是课余时间不读书，反倒觉得心里空荡荡的，像丢了什么东西似的。”农学院13级 唐嘉 君微笑着告诉记者。

　　针对大部分学生不爱读书的现象，动医院12级张博提出了自己的看法和见解，“在我们国家有许多孩子连基本的义务教育都没办法享受，相比他们我们很幸运，应当珍惜大好的青春年华去利用最好的资源多读书，用知识武装自己，激发我们的斗志。那些不读书的人就像是茫茫沙漠中迷失方向的旅人，像黑夜里的孤客，没有目标，亦没有理想。而我们作为新一代的接班人应该好读书，读好书，去修炼人生、改变人生、充实人生！”

　　针对同学们对“读书文化月”宣传力度、参与度不够的问题， 曹力萌 老师表示，“读书文化月”期间，我们开展了经典悦读活动、“名人与书”主题展览、“温馨和谐图书馆，文明阅读好环境”读书金句与温馨提示语征集评选活动、“校园阅读推广方案设计”大赛、“经典诵读——弘扬优秀传统文化”主题教育活动、图书馆文献资源检索与应用专题培训、“我与馆长面对面”座谈会、红色励志影视展映、优秀读者总结表彰大会等系列活动，她希望通过这一系列活动解决学生在阅读中存在的问题，教会学生如何利用图书馆，让他们自主思考如何提高阅读量；根据图书借阅量、借阅信誉度等评选出优秀读者，鼓励更多学生积极阅读。同时，也希望学生能积极参加我们的培训，对图书馆的发展提出建议，各学院也多和我们交流、沟通，让图书馆尽量满足学生的发展要求。”图书馆会定期面向全校师生征集书单，尽最大努力满足每位师生的阅读需求，吸引老师和学生走进图书馆阅读。

　　信息化带动电子阅读，使人们的阅读习惯发生改变。为适应广大师生的教学与科研信息需求，帮助读者充分发现和利用图书馆的各类文献信息资源，并提高各种学科文献信息资源的利用率，图书馆通过“请进来，走出去”、“深入学院，服务学科”等多种服务方式，逐年加大对用户培训工作的力度。为方便同学们节省借阅时间，提供良好阅读环境，图书馆 苏平 老师表示，“图书馆网页上有查询图书的办法，同学们可以提前查好自己想看的书，根据馆藏地点和索取号，有针对性的借书，减少一些不必要的流程；此外，每个书架上都有架标，可以根据架标来寻找自己想要的图书类型。”除此以外，我校图书馆每年都会开设文献检索课，让大家方便快速的借阅图书、查找文献。

　　古人云：“读书即是立德。”真正的读书，应当是心灵与行为的改变，整体素质的优化和提升。“借阅代书板的使用不当和书籍损坏是最常见的两类问题，不仅使学生受到规章制度的处罚，还给工作人员带来极大的不便。” 苏 老师真诚地说道。“我一直觉得图书馆是一个温馨的地方，每天与书为伴让我非常幸福，希望每位学生都能按规定借书还书，支持我们的工作，让图书馆越办越好。”

　　一个喜欢读书的人，不仅能够从书本中获取知识，而且有助于养成沉静、豁达的气质。“阅读不应该成为一种任务，而应该是一种乐趣和习惯，大学生不能再说是培养他们的阅读习惯，而应该是引导他们热爱阅读，创造美丽人生。”图书馆陈炜馆长这样说。

今天，我们为何还要读书

　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。读书也一样，以兴趣为导师苦心经营。“读书文化月”是苦心经营的肥沃土壤，只要同学们耕作的好，会有丰收的季节。“我阅读主要是根据个人兴趣，平时阅读一些自己比较感兴趣的书籍来放松自己，如《读者》《意林》等杂志，其他书籍虽看，但相对较少。”信息科学技术学院14级的王建蕊如是说。今年学校“读书文化月”是以“读书使青春展翅，知识让生命飞翔”为主题，为大学生搭建的一个用心品味交流的舞台，营造良好校阅读氛围的跳板。正如田永清将军《人生十宝》的十宝之一，大学生在大学要结交“两个朋友”：一个是运动场，一个是图书馆。到运动场强健体魄，到图书馆强健心智。图书馆是最宝贵的资源，大学生必须充分发挥其功效。法国作家夏尔·丹齐格说，“图书馆是墓地唯一的竞争对手。”书中所承载的精神内核蕴含着无限的可能性，物质的有限都融解在思想文化的无垠之境。

　　好读书，读好书。好书是一种态度，表现出作者认真扎实、严谨深入的写作态度。苏东坡诗曰：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”读好书，读经典。所谓经典，就是人类阅读经验的结晶。经典作品具有典范性、权威性、经久性品质，是人类历史长河中精神创造的传世之作。品读经典，不仅使眼界宽阔，且能增加阅历，直识庐山真面目。我校官方微信也推送了“大学生必读的100本书”，为同学们提供参考。工学院12级张会会说，“读经典能让我拓宽思路，改变思维，考虑问题不仅严密，更加全面、细腻，且能消除做生涩难懂的数学题时的焦躁心理，改变我的性格，丰富我的知识。”

　　读万卷书，行万里路。身体力行，知行合一。“读一本书，第一次像交一位知心好友，第二次则仿佛是和久别重逢的老朋友叙旧。”人文学院12级贾国玲这样告诉记者。她受中学一位老师的影响，每次漫步走过排列整齐的书架，总会心潮澎湃，一有时间就去图书馆借阅，人文地理、历史传记、文学作品、旅游摄影各方面都会涉及。林学院11级崔学勤侃侃而谈，“读书给我以尊严和自信，给我以快乐和满足，给我以无尽的益处。特别是在逆境中，读书是我能够战胜一切风浪而不被风浪吞噬的救生圈。读书是我的依托，是我的营养钵，也是我的抗体。读书让我不悲观，不绝望，不虚度年华，不怨天尤人，不无所事事。”

　　 记者后记： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。新华网一篇题为“读书，不必纠缠于阅读数量的多少”的报道显示，“阅读收获的多与少，取决于阅读过程中思考了多少，取决于是否真的通过阅读这本书拥有知识的提高、精神的丰富，哪怕仅仅是心灵的愉悦。”作为大学生，更不应该背上阅读数量的枷锁。取其精华，探索真理，以真理付诸于实践。农学院12级的一位同学读《平凡的世界》后感言，“平凡的人可以拥有不平凡的世界，为了我心中的理想，我会像孙少平和孙少安两兄弟一样不懈奋斗，可以说我从初中、高中到大学，一路走来离不开他们的影响。大学是大学生开拓思维、开阔视野、增加阅历、形成价值观的重要阶段，更应该以好书、经典加以熏陶，以勤为伍、以智为趣、以笃为信，珍惜大学时光，完成肩负的责任与使命。

（本文刊载于2015年6月30日第234期《甘肃农业大学报》）