校党委理论学习中心组举行“学习青年习近平”专题学习会

    9月22日下午，我校在第一会议室组织召开党委理论学习中心组会议，专题学习“学习青年习近平”，党委理论中心组成员杨世宏、牟吉信、陈正武、杨晓林、张世挺和党群部门负责人、机关各党支部书记参加，党委书记李维平主持会议并讲话，校长陈富荣分享了学习体会，党委副书记杨士钰宣读了校党委关于《“学习青年习近平，扎根陇原黄土地，用青春梦托起中国梦”教育实践活动方案》。

    会上，与会人员观看《初心梁家河》《情系梁家河》视频，集体学习《习近平总书记的成长之路》。陈富荣在谈体会时说，《习近平的七年知青岁月》是以领袖人物的具体成长阶段为切入，内容丰富、笔触生动、情感丰沛，全面、生动地反映了习近平总书记在红色基因传承中、艰难困境磨砺中、丰富革命实践中成长的过程，深刻揭示了习近平总书记成为党中央核心、全党核心的深厚历史逻辑、实践基础、人民意愿。他指出，作为党员干部要传承习近平总书记学习、公正、爱民、担当的精神。一要广泛学习，从中国优秀传统文化中汲取营养，广泛涉猎历史、哲学、文学等学科，不断提高个人的文化修养；二要公正做事，弘扬公平正义的文化基因，公平、公正、公道做事，树立良好形象，形成道德效应；三要爱民为民，要有仁爱之心，“仁者爱人”，各级干部要做到尊敬上级、尊重同事、关爱下级，关心师生温暖，关注他们诉求，以爱心凝聚人心；四要勇于担当，要学习总书记的担当意识，本着为大家和单位负责的态度，服务师生，提升精神修养。

    李维平在讲话中指出，《习近平的七年知青岁月》以宏大的视野、历史的高度，全景式展示了习总书记作为党中央核心、全党领袖的成长之路，再现了习近平总书记在陕北黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程。这部书是党员干部锤炼党性、提升素质的生动范本，是当代青年树立正确人生观、励志成才的鲜活教材，对于深刻理解和认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神具有重要意义。就进一步组织好学习教育实践活动他强调：一充分认识开展学习教育实践活动的重要意义。把学习教育实践活动作为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要载体，作为深入学习贯彻习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要论述的重要途径，作为贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神的重要举措，作为贯彻落实立德树人根本任务和强化师德师风建设的重要抓手，做到“习近平的七年知青岁月”这一鲜活素材与高校教书育人工作有机融合，渗透到我们学校教育教学人才培养的各个环节，引导和教育广大青年学生珍惜青春时光、凝聚青春力量，学习青年习近平矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、脚踏实地的优良作风、吃苦耐劳的优秀品格，在艰苦奋斗中磨练意志，增长才干，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。二要把学习《习近平的七年知青岁月》同学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是“7·26”重要讲话精神结合起来。通过教育活动引导全体党员和教职工进一步深化对习近平总书记系列重要讲话精神的理解和把握，更加全面、历史地了解习近平总书记的过去和现在，更加全面、历史地认识党的十八届六中全会确立习近平总书记为党中央核心、全党核心地位的重大意义，牢固树立“四个意识”，从严治党、从严治校，从严治教，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。三要把学习《习近平的七年知青岁月》纳入“两学一做”学习教育常态化制度化。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化、通过理论学习中心组、“三会一课”、个人自学、集体研讨等形式，引导广大党员争做合格党员，引导教职工树立崇高理想追求，不断提高自身素质和能力，不断推进学校事业新发展。四要组织开展好教育实践活动。全校各级党组织要落实好教育实践活动实施方案，各基层党组织要组织开展好理论中心组专题学习会。要将教育实践活动与工作实际结合起来，通过学思践悟，掌握精神实质，用创新的思维务实的举措抓好各项工作落实。各级干部要把学习《习近平的七年知青岁月》作为维护核心、见诸行动主题教育的重要教材，进一步提高对确立和维护习总书记核心地位重大意义的认识，增进思想和情感认同，把忠诚核心、拥戴核心、维护核心作为最大的政治，化为坚定的信仰信念和自觉行动。各级干部要学在前列，干在前列，帮助党员职工尤其学生明确学习的目的和重点，把握学习的方式和方法，解决好为什么学、学什么、怎样学关键问题，通过学习感悟领袖成长历程，自觉从书中寻找奋斗目标，进一步坚定理想信念，坚守精神追求，校准人生航向，系好人生第一粒扣子，把个人理想融入民族国家的伟大事业之中，热爱党和国家，勇于承担社会责任，为实现中华民族复兴努力奋斗。

（文/丁一清   图/新闻中心 编辑/蒲国鑫）