甘肃省教育厅关于举办甘肃省第三届中学生运动会科学论文报告会的通知

03.03.2016  19:41

各市、州教育局,厅直有关学校:

根据甘肃省教育厅、甘肃省体育局《关于举办甘肃省第三届中学生运动会的通知》(甘教体函〔2015〕37号)精神,定于本届中运会期间举办全省第三届中学生运动会科学论文报告会,现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

本届论文报告会以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导,按照实现教育现代化和立德树人的基本要求,以提升学生体质健康水平、运动技能和促进学生全面发展为目标,以强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健为出发点,以深入推进体育课教学改革,有序开展学生课余体育竞赛和校园足球活动,促进学生阳光体育运动广泛开展为重点,通过理论创新、知识创新、实践创新、技术创新,为繁荣学术、提高学校体育科研水平和体育教学质量服务。

二、主题

深化学校体育改革,促进青少年身心健康、体魄强健。

三、征文对象

全省中小学校体育教师和卫生保健人员、体育科研、教研和教育行政管理人员。

四、征文原则

论文以《科报会选题指南》(附件1)的范畴为主, 注重掌握以下原则:

(一)重点突出。论文选题以研究贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发〔2012〕53号)和甘肃省人民政府办公厅转发省教育厅等部门《关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》(甘政办发〔2014〕94号),建立阳光体育运动长效机制、保证学生每天一小时体育锻炼、开展校园足球活动、深化学校体育课程改革、提高体育课教学质量和效果、营造校园体育文化环境、促进学生体质健康水平不断提高等方面内容为重点。

(二)方法得当。论文研究采用的研究方法符合课题性质,满足课题研究需要,研究设计科学,方法运用合理。

(三)成果创新。论文的研究成果应具有创新性,客观把握学校体育现状,揭示其规律,正确分析存在问题,提出有效解决对策。理论性的研究能提出新的理论观点,或丰富发展已有的理论;应用性研究论文能反映当前学校体育与改革实践,研究成果有利于解决学校体育实践中的热点、难点问题。

(四)文体规范。报送的论文应概念清晰、论点明确、论证充分、逻辑严谨、结构完整、资料真实、引证和图表规范,每篇论文应不少于3000字,不超过5000字,并提供不超过600字的论文摘要,每篇论文署名作者不超过5人。

五、报送要求

(一)本届科报会是我省第三届中学生运动会的重要组成部分,各市、州教育局要充分重视,根据本通知要求组织相关人员积极撰写论文,认真做好论文的选送工作,确保论文的报送数量和质量。

(二)论文以各市、州教育局为单位报送。报送单位依据附件2列出清单,并加盖公章。A4纸双面打印匿名论文(一式3份,左侧装订),论文摘要1份及上述材料电子文档1份。匿名论文及摘要格式必须按照附件3的要求撰写,上传打包的压缩文件必须为rar格式。

(三)各市、州教育局限报论文40篇,厅直有关学校限报论文5篇。

(四)各市、州教育局统一将匿名纸质论文全文、摘要收集汇总(不受理县(区、市)教育局及个人申报),请通过特快专递或直接送交西北师范大学体育学院(地址:兰州市安宁东路967号,邮编:730070),联系人:张建华,联系电话:13669308245, 电子版材料发至[email protected] 。省教育厅联系人:吴迪,联系电话:0931-8820590。

(五)报送论文应符合甘肃省第三届中学生运动会科学论文报告会选题指南,且未在全国性学术会议上报告或公开刊物上发表。

(六)报送截止日期:2016年5月15日(以当地邮戳为准)。

七、奖励办法及计分方法

(一)奖励办法:省教育厅组成专家评审组,对参评论文进行盲评,评选出一、二、三等奖,并对获奖作者颁发荣誉证书。一等奖获得者将代表我省参加2017年全国学生运动会科学论文报告会。

(二)记分方法:各市、州教育局报送参加本次科报会的论文被评为一等奖的论文每篇计2分;被评为二等奖的论文每篇计1分;论文总分将计入本届中运会“优秀局长”奖总分。

七、其他事项

(一)时间和地点:(另行通知)。

(二)形式与安排:

1.开幕式。

2.大会论文报告(一等奖作者采用PPT格式进行现场报告)。

3.墙报交流。

4.闭幕式(论文综述)。

5.印制论文集。

附  件:1. 甘肃省第三届中学生运动会科学论文报告会选题指南.docx

              2. 甘肃省第三届中学生运动会科学论文报告会报送论文汇总表.doc

              3. 甘肃省第三届中学生运动会科学论文报告会报送论文的摘要及正文格式.doc



                                                                                                                            甘肃省教育厅

                                                                                                                            2016年3月2日