领会各级科技政策 了解图书馆藏资源 ——我校开展2014新入职教师培训
朱昶胜教授报告会现场
李演军副馆长报告会现场
12月9日下午，教师教学发展中心在校本部1南教学楼503教室开展2014新入职教师培训第二单元活动。学校科技处副处长朱昶胜和图书馆李演军副馆长先后做了关于科技政策解读和我校图书馆藏资源介绍的专题报告。教务处副处长李志忠主持培训会。
朱昶胜教授“科研之路漫谈”的报告，从高校教师为什么搞科研、科学研究方法、学术论文书写、科学创新体系等方面和新入职教师进行了交流，给青年教师简要介绍了国家、甘肃省、兰州市和我校科技资助的各种计划。他鼓励青年教师在站稳讲台的前提下，需要认真研究科技政策做好科学研究，高校教师是科学研究的核心力量、是生力军。他说，我校长期重视科研资金投入，近年来整体学术水平和科研能力有了较大的提高。以国家自然基金项目申报成功为例，我校在甘肃省属高校中近年来都名列前茅。随着学校科研环境的改善和学术氛围的逐渐浓厚，又有了各位新教师的加入，相信我校的科研水平必将有更高层次的提升。
李演军副馆长以“图书馆，一路上有你”为题，介绍了我校两校区图书馆的基本情况。他说，这里（图书馆）是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识就是你的。李馆长生动地阐述了如何获得“打开知识宝库的钥匙”，即掌握获取信息方法的基础支持和必备条件。面对如此庞大的资源，如何能高效、详尽的获取知识是关键所在？建议青年教师可以利用搜索引擎、网络导航、专业数据库等多种渠道，来获取想要的信息，并详细介绍了如何用数据库、重要网站等获取前沿信息，利用引文、专利文献等追踪技术发展，演示了如何有效地收集信息和跟踪信息，为教师科研和教研工作提供支撑。
李志忠副处长总结说，教学工作和科学研究是高校教师健康成长的两大重要支柱，“两腿要平衡，才能走得稳” ，“两手都要抓，两手都要硬”。相信大家会认真领会两个专题报告的精髓所在，主动吃透各级科技政策，主动筛选专业文献资源，把政策和文献“用足用活”，尽快融入教学和科研团队，做好教学工作和教学学术，做好科学研究和社会服务。