学校督导计通学院辅导员课程化工作

来源: www.gsut.edu.cn

韦尧兵副校长督导课程化工作

2011级考研之星分享考研经验

辅导员课程化讲座现场

        4月14日下午，学校辅导员课程化督导组组长韦尧兵副校长带领学生处、就业指导服务中心等部门负责人到西校区大学生活动中心，就计通学院辅导员课程化工作的实施情况进行督导听课。此次辅导员课程化讲座由计通学院2012级辅导员金保召主讲，学院负责人、全体辅导员和大三学生参加讲座。

      金保召以前期调研数据为依据，对目前大三学生在考研、就业方面所存在的困惑与问题进行归纳、分析、梳理，讲座邀请了大四优秀毕业生中的考研之星、就业之星分别从“考研自我定位”、“考研心理路程”、“就业面试技巧”、“走出校门前如何准备”等方面分享了考研、求职的经验和感受，并提醒同学要不断强化综合素质，在学好专业知识的同时积极参加社会实践。师生互动交流，对有关考研、求职的疑问给予解答，并分享了简历的制作方法，推荐了许多求职资源。

      课后，韦尧兵副校长指出，本次辅导员课程化的组织形式、授课形式非常契合学生的成长需求和现实需要，通过考研学霸、就业之星等学生身边人讲述身边事，具有较强的说服力和影响力，给予同学们一定的启发和思考。

      韦尧兵副校长强调，辅导员课程化围绕考研、就业这个论题，还可从国家相关政策、学校学院提供的平台、学生个人成长发展需要等方面深入分析、归纳提升，进一步调动学生主观能动性，提高思想认识，有针对性的发挥引导作用，提升学生的考研层次和就业质量。

        学校成立辅导员工作课程化教学督导组是为了进一步规范和加强辅导员工作课程化的科学评价，全面提高辅导员工作课程化的质量与水平，有效提升辅导员工作的职业素质和专业技能。韦尧兵副校长担任督导组组长，组员为学生工作部、各学院主管学生工作负责人。督导组办公室设在学生处。督导组共分为四组，其主要工作职责是对各学院辅导员工作课程化落实情况进行督导检查、指导反馈、推动工作。督导组要求每位成员每学期现场听课8次以上，其中4次为学院间交叉督导，4次为院内督导。