酒泉市金塔县“六个着力”全面推进未成年人教育工作

    金塔县坚持把教育事业是否发展、学校是否办出特色、人民群众是否满意，作为检验未成年人工作成效的标准，积极推进教育改革，加强工作部署，改进工作作风，不断推动未成年人教育工作科学发展。

    一是着力推动教育重点工作。通过重点安排、周密部署、督促检查、统筹协调、整体推进、科学考核等措施，不断促进学校教育工作能力和水平的提升，教育教学重点工作稳步推进。

    二是着力创新学校管理工作。持续推进“机关干部下基层”活动，认真落实教育机关领导干部全面包挂学校等制度，充分发挥教代会和工会在参与学校校务监督等工作中的桥梁和纽带作用，创新学校管理，指导学校强素质、创特色、树品牌，进一步完善和细化学校管理各项规章制度，提升了办学品位，推动了学校发展。

    三是着力加强教师队伍建设。结合党委中心组学习会议、校园长会议等，对教育系统领导干进行教育教学、党风廉政建设等方面的专题培训；通过逐校调研，召开教职工座谈会了解、掌握成功的经验做法和意见建议，结合学校和教师工作实际，分析讲解当前形势，统一教职工思想，开展“做有理想信念的教师”等教育实践活动，加强对教师队伍的管理教育，强化师德修养。

    四是着力深化校园文化建设。利用学校独特的育人功能，把校园文化建设作为立德树人的重要手段，注重阵地建设，通过制作展板、设置校园文化墙等形式，加强党的政策和社会主义核心价值观的学习和宣传。大力建设学校道德讲堂，通过道德讲堂活动、各类志愿服务活动、演讲比赛、征文活动、文体活动等，营造浓厚的校园文化氛围，有力推动了各项工作的开展。

    五是着力落实各项规定。通过组织学习习近平总书记系列重要讲话精神和各项教育政策法规，不断提高教职工思想认识，改进工作作风，增强教育系统领导干部落实各项规定的思想自觉和行动自觉。

    六是着力推进教育十大阳光工程。在教育部门大力推进阳光校务、阳光基建、阳光采购、阳光财务、阳光人事、阳光评审、阳光招生、阳光收费、阳光助学、阳光食堂“十大阳光工程”，严格执行政策，深化校务公开，提升服务师生、服务群众的能力。围绕师德师风建设、教辅用书管理、惠民政策落实、学校财务收支、政府采购、招生入学等群众关心的热点问题，深入开展调研，集思广益，强化管理服务，努力提高广大师生和人民群众对教育工作的满意度，为未成年人教育营造风清气正的良好氛围。（卢俊鹏）