明年起我省将对中小学生中职生进行艺术素质测评

    兰州晚报讯（记者王巧灵）昨天，省教育厅出台了《关于推进学校艺术教育发展的实施意见》，从2015年开始，我省将对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况以及学生中考和高考录取的参考依据。

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    高中保证艺术必修课程6个学分

    据了解，近年来，我省学校艺术教育虽然取得了较大发展，但在学校教育体系中依然是薄弱环节，存在诸多困难和问题，艺术课程开课率不足、艺术活动参与面小、艺术师资短缺的状况没有得到根本改变，农村学校缺乏基本的艺术教育，艺术教育的评价制度尚未建立，这些问题制约了艺术教育育人功能的充分发挥。为了破解这些问题，我省出台了推进学校艺术教育发展的实施意见。

    《实施意见》要求，各类学校必须严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。其中，义务教育阶段学校要根据规定开设艺术课程，确保艺术课程课时总量不低于国家课程方案规定占总课时9%的下限，鼓励有条件的学校按总课时的11％开设艺术课程，初中阶段艺术课程课时不低于义务教育阶段艺术课程总课时的20％。普通高中按相关规定，保证艺术类必修课程的6个学分。中等职业学校要将艺术课程纳入公共基础必修课，保证72学时。普通高校要面向全体学生开设公共艺术课程，并纳入学分管理。

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    鼓励聘用民间艺人兼任艺术教师

    为了补足艺术教育师资缺乏的短板，《实施意见》提出要配齐和加强艺术师资队伍。要根据各层次学校课程方案规定的艺术课时和学校班级数，有计划、分步骤配齐专职艺术教师。要通过国家农村义务教育阶段学校特设岗位计划、省政府民生实事教师补充项目等途径，重点补充农村、边远、贫困和民族地区镇（乡）中心小学以上学校的艺术教师。把好艺术教师入口关。

    在职务评聘、奖励、进修、培训等方面，要保证艺术教师与其他学科教师同等待遇；加大艺术课教师培训力度，各级教育行政部门要统筹国家级教师培训计划、省级教师培训计划和市、县级培训计划等培训项目，确保5年内将全省艺术课教师轮训一遍。专职艺术课教师不足的地区和学校，可由具有艺术特长的教师和管理人员经必要专业培训后担任兼职艺术教师，鼓励聘用社会文化艺术团体专业人士、民间艺人担任学校兼职艺术教师。

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    未来5年创建千所体艺教育示范校

    为推进艺术教育教学，省教育厅将结合全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目的实施，逐步配齐薄弱学校艺术教学设备。

    县级教育行政部门要在当地政府的统筹协调下，把农村学校艺术教育设施设备建设纳入本地推进义务教育均衡发展的有关项目规划，并保证配置到位，2018年底前，达到国家要求。

    此外，我省已开展“快乐校园”创建活动，从2014年起，未来5年内，每年将创建200所体育与艺术教育示范学校。