甘肃省高考“一诊”结束 名师点评 听听怎么去冲刺

    原标题：甘肃省高考“一诊”结束 名师点评 听听怎么去冲刺

　　3月17日下午，随着我省高考“一诊”英语科目考试结束，今年我省高三考生的首场诊断考试也落下了帷幕。检测第一轮复习成果的“一诊”对于高考生至关重要，对于考生而言，试题的难易程度、侧重点等都是关心的重点。为此，本报继续邀请兰州一中、兰大附中的高三一线名师，对当天的英语、文综、理综各科试题进行点评，诊出问题，引导考生后期备考。值得一提的是，3月25日至26日，甘肃省教科所将邀请全国知名的高考专家、骨干教师针对2017年《高考大纲》进行高水平的解读，并就提高考前复习实效和高考成绩进行策略研讨及专题培训。

　　历史

　　回归教材、回归知识本位

　　兰大附中钱家锋

　　试卷充分体现了对学生历史学科核心素养的考查。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。如第41题，要求考生对所给材料的真伪进行分析论证，综合考查了学生时空观念、史料实证、历史解释等。

　　聚焦社会热点，关注学术前沿。如试题涉及到的全面深化改革（28、30、35题）、传统文化（40题）、经济建设与发展（44题）等社会热点问题；41题以2015年一则网络上热议的新闻创设情境；46题“中外历史人物评说”考查杨度，也是对近年来学术界研究杨度逐渐升温这一现象的体现。

　　突出主干知识，与全国卷命题趋势相吻合。高考历史始终重视“新材料”“新情境”的创设与运用。但近三年来，全国卷单纯考查材料理解能力的试题大大减少，回归教材、回归知识本位的趋势越来越明显。这在本次诊断考试的试卷中也有充分的体现，如选择题考查的主干知识包括西周分封制、北宋租佃关系、清代商帮、洋务运动、十二铜表法、罗斯福新政等。这些也是近年的高频考点，考生需要在理解掌握这些主干知识的基础上，解决材料中的问题。

　　试题结构和知识点分布合理，难度适中。总分48分的选择题中，中国史占32分，世界史占16分，与高考全国卷选择题知识点分布相一致。试题整体难度适中，学生只要对历年高考历史全国卷有所认识，答题过程并不会感到陌生或无从下手。

　　政治

　　注重情感、价值观的引领

　　兰大附中李春雨

　　政治试题难易程度适中，有较好的高考导向性，有较好的区分度。注重基础，突出能力，内容创新，灵活多变。试题宣扬国家意志，注重情感、态度、价值观的引领。

　　客观试题所考查的知识点，大多是基础主干知识。如供求与价格、市场调节与宏观调控、分配、政治民主、国际合作、中华文化、辨证唯物主义等，主要考查考生对基础知识掌握的精准程度、审题能力及技巧，部分题目要求没有明确的指向性，学生稍有认识理解偏差就会出现失误。

　　主观试题背景材料均为社会热点，如科技创新、市场管理、和谐社会、养老问题等，但在情境设置上、设问方式上灵活多变，有非常强烈的创新意识，富有新意。同样的热点放在不同的情境中考查知识，设问角度新颖，个别题避开了考生平时复习训练中的常设角度（如38题第（2）问、39题第（1）问），部分同学容易抓瞎。考题特别注重对知识的理解、应用与迁移，凸显了对学生能力的考查，特别是考查了学生的获取和解读有效信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力。

　　地理

　　突出环境保护意识

　　兰大附中马贺山

　　纵观整个试题，选择题由人文地理入手，题目相对较易，学生做起来比较顺手，将自然地理试题布局于其后，由易到难，有利于学生以一个良好的状态进入考试氛围；综合题中国地理、世界地理兼顾，考查学生的自然、人文、经济等方面的地理知识，覆盖面广，命题着力点新，注重能力考查。其特点归纳如下：

　　注重基础知识的考查。试题以高中地理为主线，考查学生有关气候类型、植被自然带、水循环、降水的空间分布以及自然生态变化等自然地理的基础知识；同时也考查工业化、城市化、产业结构变化、交通运输发展等人文地理知识，均为地理课程要求学习的基础而且与生产生活密切相关的知识。

　　难点知识得以淡化。学生普遍感到头疼的内容如地球运动、等值线、大气运动、地质构造等在本次试题中得到淡化处理，其中地球运动避开未考，大气部分也考查了与气候有关的知识的灵活应用，避免了对死记硬背知识的考核。

　　区域注重大比例尺小范围。大比例尺小范围的区域考查是近几年高考命题的主要方向，此试题与高考方向紧贴，引导性较好。

　　突出环境保护意识。考查内容中的再工业化、自然保护区、国家公园、绿洲异质生态景观、黑河流域问题、旅游地理（元阳梯田）、环境保护（城市生活垃圾）等问题的出现，均反映了国际、国内普遍关注的因经济发展、经济结构变化、人类活动对环境影响而产生的环境问题，具有时代气息。

　　英语

　　涉及网络投票和诺贝尔奖

　　兰大附中哈丽红

　　英语试题紧紧围绕考纲，总体来说难度不大，但是灵活性加强，有较强的区分度。阅读理解大部分以推理判断题和细节理解题为主，其中第三篇文章第31题为词义猜测。文章内容的选择紧跟时代潮流，内容新颖，如第二篇涉及时下流行的网络投票，第四篇关于诺贝尔奖等。完形填空文章的文体是夹叙夹议，符合2017年考纲的要求，同时也和历年的高考完形填空的命题模式大致相同。文章立意深刻，有很强的鼓舞性，激励学生要积极地追求自己的梦想。语法填空和改错难度适中，内容丰富，贴近学生的生活。作文是一篇书信，要求学生写一份参加英语暑期训练营活动的申请书，这也与我们高三一轮备考的内容一致。

　　生物

　　复习应重基础、知全面

　　兰州一中杨颜莉

　　生物试题依据新课标卷高考大纲命制，试题在考试内容、试卷结构、题型等方面均体现了《考试说明》的要求，试题坚持了“能力立意”的命题指导思想，突出了对学生获取信息的能力、理解能力、实验探究能力及综合能力的考查。试题知识点仍集中在三大主干线：细胞代谢、遗传进化、稳态与环境上，涵盖面广泛，无偏题怪题，难度梯度合理，有较好的区分度。整套试题充分向广大考生提示，在高考前剩余的时间生物复习应重基础，知全面。

　　物理

　　知识点覆盖较为全面

　　兰州一中张其君

　　理科综合物理试卷选择部分共8个小题,依次涉及到运动学图像、变轨问题、动态平衡（活结问题）、组合场(磁场)、恒定电流动态问题、电磁感应、原子物理（考纲新增内容）以及动力学和能量的综合类问题。总体来看，选择题、实验题以及选修部分，难度不大，计算题第25题属于高中物理主干知识中的“滑块-滑板”模型，试题能紧跟新考纲的变化，能够将动量和能量的知识结合起来，使得问题解决更为灵活，相对区分度增大；试卷严格遵循课程标准、新考试大纲及考试说明要求，知识点覆盖较为全面；试卷重点突出，主干知识点和难点的考查分散到了不同的试题及不同选项中，对下一阶段的复习有一定的导向作用。

　　化学

　　重视主干知识和核心内容

　　兰州一中刘跟信

　　本试卷延续了近几年理综化学的一贯命题思路和命题风格——立足基础、突出主干、保持稳定、锐意求新。试题重视主干知识和核心内容，呈现的方式图文辉映，既有文字信息，也有关系曲线图、数据表格、化工流程图、物质的转化框图、电池工作原理图等，提高了试题的思维容量，考查学生吸收、提取有效信息的能力和知识迁移能力。尤其重视对实验探究和化学原理、化学计算的考查，对表达能力、理解和应用能力、运算能力及对解决综合问题的能力要求较高，有较好的区分度。

　　同时，部分题目设计与呈现方式较为新颖，如13题电化学、27题用平衡分压代替平衡浓度计算平衡常数、35题晶胞参数等问题的设置，但整体给考生平和的感觉，基础知识扎实的学生不难得高分。（首席记者张鹏伟实习生沈丽君闫志鹏）