甘肃省中小学素质教育舞蹈课程进校园系列报道（一）

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9月13日“甘肃省中小学素质教育舞蹈课程进校园”推进课程在首批试点学校西北师范大学第二附属中学、西北师范大学附属小学如期开展。

由西北师范大学舞蹈学院实习生组成的教学小分队，针对二附中七年级学生设计了一节别开生面的舞蹈课程。课程分为：热身、教学、放松等三个部分。在课堂中老师们积极应对学生与教师之间容易发生的问题，尽可能的激发学生对舞蹈课程的兴趣。七年级的学生正处于身心发展的成长过程中，教学小分队以“请你记住我是谁”为课程主题，通过简单的节奏及学生的即兴动作进行自我介绍，使学生对肢体不再陌生，同时也增加了学生之间的合作与配合。

针对附小四年级的学生，老师们选用中小学阶段中班课例《猜属相》来进行延展课推广，授课过程中，教师先以引导的方式让学生主动参与到课堂，以学生为主导展开授课。《猜属相》的动作元素即动物的典型动作，他即是认识动作元素的机会，也是培养创作的基础，并将学生吸引到自然的创作之中。本课例将通过“字——词——句——文章”的方式，循序渐进的对学生进行引导，以趣味性为主，来达到最好的教学效果。

课前充分准备，课后深入总结。在试点学校老师与教学小分队老师们的共同努力下，素质教育舞蹈课程的推进正在稳步进行，教师和学生都在其中学习探索，每节课都有不同的方式和乐趣！