甘肃多径培养“工匠精神”解职业院校招生瓶颈

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　　中新网兰州1月8日电 (记者 崔琳)甘肃省社会科学院8日发布的《甘肃社会发展分析与预测(2019)》蓝皮书称，自2015年起，甘肃省实行中等职业教育免学费政策，全省中等职业教育全面免除学费，累计下达补助金46.9亿元，每年近50万人中职学生受益。同时，当地职业教育基础能力建设极大改善，办学效益显著提高、推行集团化办学迅速发展，职业教育面向社会办学程度日益提高、学生就业率稳中有升且总体升高、职业教育还助推精准扶贫、高素质师资队伍日渐形成。

　　“虽然甘肃省职业教育取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。”蓝皮书调查显示，从目前甘肃省职业教育投入情况看，可用于中高职校的生均教育经费投入仍低于全国水平。由于缺少企业和民间资本参与职业教育的政策机制，甘肃省可利用注入职业教育的民间资本偏少，多渠道筹资机制还没有完全形成，这导致部分职校校内教学实训条件不够，校外实训基地欠缺，不能满足校内实践教学和校外认识实习、跟岗实习和顶岗实习的需要。

　　在甘肃省职业教育发展存在的问题中，不少地方政府和教育部门对发展职业教育未做到足够重视。社会上，鄙薄轻视职业教育的现象仍然非常严重。调查显示，希望子女进入职业学校的家长只占7.82%，90.1%的中职学生家长表示是无奈之举。

　　“招生真是一年比一年难，挨家挨户打电话都不一定招上人……家长看不上职业教育，我们招生困难，更难招到优质生源。”张掖市民乐县职业教育中心学校招生办主任张汉彪说，家长宁愿多交钱让孩子上普通高中也不会选择职业中专。

　　此外，甘肃职业教育还存在产教融合、校企合作层次较低、区域内发展不均衡、职业教育培养水平偏低、教师队伍建设相对滞后，转型面临严峻挑战等问题。

　　就此，蓝皮书建议，要以大国工匠精神和“职业院校技能大赛”为引领，宣传中职学生“上学有资助，升学有通道，就业有门路”的内在优势，提升职业教育的影响力、吸引力和社会贡献率。

　　“工匠精神是‘中国制造’巨大经济效益和强大生命力的基石。”蓝皮书指出，职业教育应主动承担培育的重任，以工匠精神滋养学生，培育现代社会急需的智慧型“匠人”；构建制度、文化、课程和实践的培育模式，将工匠精神、社会主义核心价值观、优秀企业文化融入公共课、专业课和校园文化，营造崇尚劳动光荣、技能宝贵、敬业守信、精益求精、遵循标准、敢于创新的工匠精神，积淀精于工、匠于心、品于行的工匠精神，提升学生职业能力和创新能力。

　　蓝皮书还建议，要推动政府、学校、行业、企业多方共同投资建设校内外实训基地、艺术工艺和产品研发中心及技能大师工作室等，在以赛促教、以赛促学、以赛促改中提升学生工匠精神。(完)