【理论】高校党建工作的使命与责任

高校党建工作的使命与责任

王萍

　　党的十八大首次明确提出，把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。十八届五中全会再次强调：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”落实好立德树人根本任务，事关中国特色社会主义事业的全局和长远，事关党和国家教育事业的发展，是全国教育系统贯彻落实党的教育方针、提高教育质量的时代要求，也是高校党建的使命与责任。新的形势下，高校党建要围绕立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，加强和改进思想政治工作，切实突出高校党委“管方向、谋长远、抓根本、带队伍”的工作职能，全面推进党的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和反腐倡廉建设。

　　 围绕思想引领抓党建，着力推进思想建设

　　一是坚持党的教育方针不动摇，坚守党的意识形态阵地不松懈，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，规范党内政治生活、严守政治规矩，教育引导广大师生在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，确保社会主义办学方向。二是坚持把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，针对教师、学生、管理服务人员等不同群体的特点，采取不同教育方式和途径，充分发挥思想政治理论课“主渠道”教育与日常思想政治“主阵地”教育的作用，通过课内课外相结合，理论实践相结合，推动社会主义核心价值观“入脑入心”，内化于心、外化于行，使之成为全体师生的群体意识和自觉行动。三是坚持马克思主义理论的学习和传播，加强广大师生的理想信念教育。通过马克思主义的学习和传播，培养和教育学生坚定理想信念、明确人生目标、端正人生态度、塑造完善人格，进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

　　 围绕强化基层抓党建，着力推进组织建设

　　加强高校党的组织建设，重心在基层，基础在基层，活力在基层。面对新形势，高校党建应以加强基层党支部建设为基础，充分发挥各党支部的创造力、凝聚力、战斗力，以服务改革、服务发展为重点，切实加强学习型、服务型、创新型党组织建设；以“党员示范工程”为载体，积极开展基层党组织党员互评、党员责任区、党员先锋示范岗、党员工作站、党员志愿服务等活动；应系统认识和把握组织工作的内在规律，用好用活“需求党建”“项目党建”“三会一课党建”等基层党建模式，探索建立党员教育管理服务的有效机制，建立健全党内激励关怀帮扶机制和党性定期分析制度，切实保障党员权利，发展党内民主；加强对大学生党员和入党积极分子的信仰、信念、信心教育，严格标准、严究责任，提高发展党员质量，把好“入口关”，确保发展的党员成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。

　　 围绕改革创新抓党建，着力推进制度建设

　　在全国高校争创“双一流”的进程中，高校党建应围绕改革创新，抓住“办什么样的大学，怎样办好大学”这一问题，集中力量解决好改革、发展、稳定的重大问题，促进管理体制机制创新；积极探索建立以党委领导、校长负责、教授治学、民主管理为基本框架的现代大学治理模式；充分发挥党委总揽全局、协调各方的作用，做好学校建设和发展的顶层设计，坚持统筹深化学校改革的各个方面、各个层次、各个要素，发挥整体的引领带动作用；以大学章程的制定和实施为契机，通过学科结构、专业设置、人才培养模式和课程体系的改革和调整，正确处理好教学和科研、教学和管理之间的关系，实现规模、质量、效益相互协调，确保发挥优势，突出特色，提高教育教学质量；完善校、院两级民主管理、民主决策的体制机制，调适学校与学院的关系，实现管理重心下移，充分发挥教授在治学中的重要作用和教职工在民主管理中的主体地位；教育和督促广大党员和师生员工强化法治思维、规则意识和制度自觉，系统梳理和认真完善各项制度，切实做到依法履职、按章办事，深入推进管理工作法治化、规范化、科学化，维护学校根本利益，保障师生合法权益。

　　 围绕师德学风抓党建，着力推进作风建设

　　学高为师，身正为范。教师的师德师风直接反映学校的学风校风作风，教师治学治教的态度直接影响学生的“三观”养成。加强和改进高校师德建设，对于全面提高高等教育质量、推进高等教育事业科学发展，责任重大、意义深远。要始终将师德学风建设作为作风建设的重要抓手，坚持倡导优良学术风尚，着力抓好专业技术、管理、服务三支队伍建设，努力营造淡泊名利、廉洁从教、学为人师、行为世范的良好氛围；建立健全自律与他律并重的师德建设长效机制，教育引导全校教师严守政治底线、法律底线、道德底线和学术底线；认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，建立、完善干部公开竞聘、干部轮岗交流、后备干部入库等规章制度，加大对干部的选拔、培养、教育和使用力度；教育引导广大党员和师生员工讲党性、重品行，努力做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动促进作风建设，以作风建设带动和促进优良校风、学风的形成，推动学校教育事业的科学发展。

　　 围绕廉洁教育抓党建，着力推进反腐倡廉建设

　　高校反腐，要进一步落实党风廉政建设主体责任和纪委监督责任，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，注重预防制度建设；强化“一岗双责”，以领导干部为重点积极推进反腐倡廉教育，大力营造风清气正、积极向上的校园氛围。通过廉政网站、廉政微平台建设等，加强廉洁教育与宣传，营造良好舆论氛围，为推进学校教育事业又好又快发展保驾护航。此外，高校反腐倡廉建设，还要拓展思路面向学生。要教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力使青年学生明辨是非、区别善恶、分清美丑，牢固树立社会主义核心价值观，使青年学子在成长成才阶段，便扣好人生的“第一粒扣子”。

　　(作者系兰州交通大学党委书记、教授)