兰州大学王彦涛：贯彻长征精神 增强教学效果

　　兰州大学马克思主义学院 王彦涛

　　2014年本人作为高校思想政治理论课教师，参加由甘肃省委宣传部、团省委、甘肃省教育厅联合主办的甘肃省高校师生暑期红色之旅大型活动，重走中国工农红军在甘肃省境内的长征路线，给精神上带来了极大的震撼，对今后的工作、生活将产生深远的影响。

　　在行程中的九天里，我不断的在问自己一个问题：“你为什么要走长征路？”乍看起来，这似乎是一个十分幼稚的问题，但这是一个真实且不得不面对的问题。作为当代青年要体验不畏艰险、勇往直前的长征精神；作为教师要磨练自己的意志、宣传长征的伟大历史意义；作为一个有社会担当的社会人要考察长征沿途革命老区的风土人情，为老少边穷地区的群众做一点贡献……其实这些理由都没错，但对于我来说，有着自己的特殊体会。

　　一、领会长征精神、拥护党的领导

　　在邓小平同志晚年的时候，他的子女曾问他：在长征的时候他做了什么呢？老人家只说了三个字——“跟着走”。

　　“跟着走”。 ——这看似简单的不能再简单的回答却是大多数人在长征中的选择。长征胜利的保证和原因绝不能草率的归结于此，遵义会议是红军在长征的征程中走向胜利的历史转折点，遵义会议之前红军经历了很多失败，损失十分惨重。遵义会议纠正了党内以往的错误方针与错误指导，重新确立了毛泽东同在党内的军事指挥权。从此，红军长征朝着胜利的方向前进。共产党在不同的历史条件下总是能够审时度势，做出正确的历史选择与决策，带领中国人民取得一个又一个的辉煌胜利。今天中国共产党正带领中国人民在实现中华民族伟大复兴的历史道路上奋勇前行。拥护和支持党的领导既是身为一名共产党员的责任也是一种光荣。

　　二、学习长征精神，提高自身修养

　　“长征是前所未闻的神话”，这是美国著名作家索尔兹伯里的看法。中国共产党不是抽象的观念，而是鲜活的集体，是由一个个党员组成的，党员自身的素质和修养决定着党本身的素质、决定着党在人民群众心目中的形象。可以说党员自身的修养决定着党本身命运的历史长度、宽度与厚度。

　　今天，长征已然成为历史，但长征精神是永恒的。身为当代的教育工作者和青年学子重走长征路的重要目的就是要用长征精神塑造自己、鼓舞自己，提高自身各方面的修养。同时，我们始终要按照《党章》的规定严格要求自己，不断提升自身素质，在自己的岗位上做出应有的历史贡献。

　　三、贯彻长征精神，增强教学效果

　　身为高校教师，肩负着为祖国未来培养建设者和接班人的历史重任。当下的大多数青年大学生是在和平、安宁、幸福的环境中成长起来的，没有经历过历史的历练与磨难。我们不能有意制造磨难让青年学子去经受，但我们可以把长征精神内化成自己的力量，用这种力量去改变和塑造未来必须要有担当的青年一代。未来是属于青年一代的，他们拥有什么样的世界观、拥有什么样的行动，未来的世界就是什么样的。青年学子是什么样的是由教育者影响和决定的，由此看来，什么样的教师培养出什么样的学生，什么样的学生决定和影响着未来历史的走向。

　　每一个青年学子不仅仅是来适应社会的，而是来改变和建设社会的。改变和建设美好的未来社会不仅需要知识还需要智慧，身为高校教师增长学生知识、启发学生智慧是义不容辞的历史任务。我们要在实际工作中贯彻长征精神，用长征精神为祖国塑造出未来的建设者和接班人。

　　重温长征历史、重走长征征途的真谛在于用我们的内心深刻领悟长征精神的内涵与实质，把这种精神用作我们的行动指南，把这种精神内化成我们改变和建设美好新世界的强大力量，把长征精神和实现中华民族伟大复兴的历史实践紧密结合，培育新时代的长征精神。