“熊孩子”总难防？成长环境宽松≠孩子没有规矩

近年，“熊孩子”成为新的社会话题。在相对宽松的成长环境下，这些性格活泼的孩子，在公共场合不发怵、不怯场，但有时行为习惯失当，让家长颇为难堪。孩子是否应该立规矩？

上周,新京报联系东城区安乐幼儿园发起“怎么给熊孩子立规矩”的微信调查，约400名3-6岁儿童家长参与调查。

爬窗台、在床边吐口水、上课时乱跑、不爱吃的东西随地乱扔……自从进入幼儿园中班之后，幼儿园老师已多次单独与熊女士谈话，反映孩子悠悠（化名）在园中的表现问题。

为了尽快改正这些问题，熊女士将女儿的种种“不良表现”逐一记录，列在一个小本上，当着悠悠的面交给老师，让老师监督，若有再犯就如实记录。不想，记录了两次之后，悠悠出现了“不愿上幼儿园”的情绪，连着几个早上，在幼儿园门口上演“哭闹大戏”。