李晶在漳县调研指导义务教育均衡发展工作

12月1-2日，省教育厅李晶总督学到漳县调研指导义务教育均衡发展工作。

李晶一行先后深入四族乡韩家山教学点、乡幼儿园、中心小学、乡初中，县城的城关初中、西街小学和县一中等7所学校，并召开了教育系统专题座谈会，通过“查、看、访、谈”等方式，对漳县义务教育均衡发展工作进行了调研指导，针对存在的问题把脉诊断，提出了指导性意见和建议。

李晶指出，漳县县委、县政府高度重视教育，积极谋划教育发展大局，利用灾后重建的机遇，全面改善了办学条件，在刚刚结束的县级人民政府教育工作督导评估中，取得了较好的成绩，得到了专家组的充分肯定。漳县教育发展正处在“十二五”收关、“十三五”开启的时间节点上，教育水平虽有较大提升，但城乡教育资源不均衡，群众选择城区学校享受优质教育资源的愿望还很迫切，城区学校活动场地有限、大班额现象依然存在，农村学校办学功能受到体制机制的影响未能有效地为教育精准扶贫和低龄儿童就近上学提供有效保障。实现义务教育均衡发展任务仍很艰巨。李晶强调，县委、县政府要高度重视义务教育均衡发展，进一步强化政府责任，加大政府投入，全县上下要集思广益，大力宣传，以强大的自信谋划教育，争取社会认同，增强教育发展活力。要将精准扶贫与教育对接，合理调整学校布局，加大农村寄宿制学校建设。建立学区内联片走教、联片教研、联片督导的管理格局，在办学过程中为群众减负。要打破分段式教育界限，弱化单位人思维，强化系统人理念，要利用强势学校的优质教育资源，设立不同的教师培训基地，通过不懈努力，为提前实现县域义务教育均衡发展奠定基础。

漳县负责人表示，一定要集全县之力，转变观念，齐心协力，采取有效措施，力争2017年提前实现县域义务教育均衡发展。

省教育厅督导办、基教一处、改薄办有关同志陪同调研，并针对全面改薄项目的计划编排、资金使用，教育内涵发展中的师资建设、课程改革、学校管理，义务教育基本均衡县达标要求、核心指标及规范建设等向与会同志一一作了详细的解读和说明。

供稿：定西市政府教育督导室