润物细无声

    细读王忠民先生的《雀鷇新谭》，相较于其他连篇累牍的儿童教育类书籍，其最独特之处，即是文学化的语言表达。作者行文中没有一味地说教，而是以文学灵动的笔墨，娓娓道来，似行云流水，自然平和地阐述教育孩子的理念和方法，形象的文学化语言色彩，把原本抽象的理论著述转换成了生动活泼、意趣盎然的散文诗。诸如：“童年是滚滚麦浪里挥之不去的追逐，是飘飘洒洒的雨滴里踢踢踏踏的脚丫，是纷纷扬扬的雪花里肆无忌惮的笑声；童年是和煦阳光里欢闹的身影，是树荫里与蝉鸟相伴的快乐，是池塘边同鱼蟹嬉戏的笑脸，是梦乡里香甜诱人的冰糖葫芦。”“童心透明如水晶、纯洁如白雪、清凉如朝露，童心是鹰击长空的梦想与激情，是鱼翔浅底的执著与天真。童心是内心深处的一片绿荫，是萦绕心头的一处风景。”这样轻盈灵动的句子，足可以见出作者雕琢文字的考究和用心，也正是这些婉丽清雅的散文式铺排，才把本来冗长的儿童教育理论变成诗一样的优美短章集锦，让我们在文字的经纬里读出来幼年的童趣，这堪称是培育孩子成长、成才的哲思妙语。

    《雀鷇新谭》一书由五部分组成，每个部分独立成章，各表一枝，即“了解孩子”“呵护孩子”“欣赏孩子”“经营孩子”“塑造孩子”，全书从怎样教育孩子这一中心命题说开，概言之有五个方面的内容。

    首先，是用爱培植孩子成长的沃土。教育是一门学问，对于懵懂的幼童，家长施以什么样的教育、运用什么样的方法、传授什么样的知识是至关重要的。作者在书中写道：“家长不可推卸教育子女的责任，应通过教育书籍、家长学校等多种渠道，多方面地汲取正确的、科学的、现代的教育知识，为孩子成长提供适宜的土壤。”所以家长要掌握好爱孩子的度，有分寸地为孩子营造良好的家庭环境，家庭的教养方式就像潺潺流水，涤荡着儿童的性格。

    其次，要用心呵护孩子童真的世界。作者以其诗化的语言写道：“童心是一泓清泉，悄然流经我们的心野；童心是一朵蓓蕾，盈然开放在我们的心田；童心是一个新奇的世界，各种奇花异草摇曳生姿，都需要成人精心地去呵护、对待。”是故对儿童最好的呵护，莫过于走进孩子童真的世界，去探秘孩子们童话世界里属于他们的秘密花园。

    第三，用欣赏的态度走进孩子心灵的花园。能爱是一种心态，善爱才是一种境界，作者在《雀鷇新谭》中倡导赏识教育，即能爱之外更需要善爱，用赞赏的态度去与孩子进行心灵的对话，对孩子来说，当我们用欣赏的眼光看待他们，这就是鼓励孩子的最好方法。鼓励孩子就是为他们心灵花园的每一片花瓣洒下晶莹剔透的露珠，让它变得更加芳香宜人、娇艳欲滴。

    第四，强调在生活中经营孩子情感的真善美。生活就是教育的内容，这是作者在《雀鷇新谭》一书里提出来的教育理念：“让教育回归生活，在生活的大课堂中遇物而诲、应景而学，便成了现代家庭教育尤其是早期家庭教育的发展趋势和明确目标。”生活是幼儿学习的源泉，幼儿在生活中获得最有价值的生存经验、生活态度和情感体验，这种真实生活中的实践参与，能够让儿童用眼睛去发现社会中的真善美，从而经营出相伴一生的情感智慧。

    最后，尝试在快乐的教育中塑造孩子美好的人生。最好的教育是让孩子快乐，要让孩子快乐，就要给孩子心灵松绑。作者在本书中谈及塑造孩子健康美好的心灵：“塑造孩子健康美好的心灵，就等于为孩子开辟了一条洒满阳光的、开满鲜花、长满绿叶、布满欢乐的成功之路。心灵的自由，是孩子在创造活动上倾注心血的重要条件。”于此我们可以说，教育，就是融入孩子心灵的世界，触动孩子的心扉，陪伴孩子一起走过春夏秋冬，一起经历严寒酷暑。

    童子者，人之初也；童心者，心之初也。对儿童成长的关心与儿童教育理念的创新，是王忠民先生所著《雀鷇新谭》一书所要着力开掘的核心主题，而有关于教育的话题总是常新的，对孩子的教育也是潜移默化的一个过程，所以这本书也将像知时节的好雨，能随风入夜，润物细无声。