【身边的感动】潇潇一叶迎风立    大雅泽润为人师 ——记财经学院叶立润老师

人物名片：叶立润，女，财经学院市场营销系教师，副教授。1999年7月毕业于山东大学市场营销专业，同年进入甘肃农业大学，参加工作至今。主要讲授《市场营销学》《推销学》《管理学原理》等多门专业核心课程。曾获甘肃农业大学首届讲课大赛20强，2014年获甘肃省第二届高校青年教师教学技能大赛人文社科组三等奖，2015年获第九届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师。在学生及同事的眼里，她是一位多面的“最美教师”。

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，这其中，叶老师始终是那个一直在路上的“最美教师”。

立字排辈，女子有水温和柔婉，取“润”，于是便有了她的名字叶立润。

初冬和煦的阳光透过玻璃，不偏不倚照在叶立润老师身上，她两鬓的黑发中掺杂的丝丝银色格外显眼，看似瘦弱的身体却仍给人一种“气质美如兰”的优雅。她刚下课便从四号教学楼赶过来接受记者采访。19年前的一个决定，使她与这所美丽的校园，与这里一群群可爱的学生结缘，带着对甘农的种种期待，将自己近20年的青春年华奉献给农大教育事业，将饱满热情和殷切期盼寄托于千百学子身上，日复一日，年复一年，收获的又岂止各种奖项和荣耀呢？

三尺讲台大千世界    花式教学频结硕果

1999年，从山东大学毕业的叶老师有些迷茫，甘肃农业大学毕业的父亲对她说：“去农大做个老师吧”。于是，她来农大应聘，并如愿成为农大的一名老师。

叶老师第一次上课是给2000级的土地管理专业教授《管理学原理》。那天她早早地到了教室，坐在第一排一遍又一地遍地翻看备了一个假期的课，紧张地手心直冒汗。“结果上课一小时就讲完了两节的课程，当时觉得自己太失败了”。叶老师有些不好意思地笑着说：“后来同学们却告诉我，那节课讲得挺好的，真的很意外。”

叶老师独特的教学方法和教育理念使她的教学工作开展的十分顺利。她的教学重点除理论基础课程外，大多落于帮助学生学会如何思考，如何敢于接受自己的一切。她说：“成长过程中，每个人都避免不了走弯路，很庆幸能够与学生相遇在最美的年华，帮助他们唤醒内心深处最真实的自己。”

花式教学让她的课堂别样精彩，叶老师对于不同的年级，课堂要求也不尽相同，她一般要求大一同学做市场营销学ppt小组展示，大二会进行推销实践视频制作与讲解，到了大三，则会根据市场营销专业的需要，组织进行实践活动和写相关销售报告。课堂上偶尔的“小惊喜”让叶老师的课堂别具特色。

“看，这是我的课堂！” 照片中的同学们统一穿着正装，整齐地坐着。叶立润老师向记者展示了手机里保存的最近教授礼仪课的照片，并解说了流程和打分方式：将班里所有同学分为若干个3人小组，并选1人为组长，先后进行学习成果展示，各组长会对展示的3个人分别打分，要求必须有1人的成绩在70-80分,有1人在80-90分,另外1人90分以上，最后算得平均分即为最终成绩。这样的打分方式乍看并没有什么特别之处，但仔细想来，即使同在一个小组，只有合作与竞争同时发挥作用才能力求双赢。在学得专业知识的同时，让每一位学生理性地看到别人对自己的评价，改正并突破自己。

叶老师有一次布置的作业是要求每人写一篇自己喜欢的专业书籍的读书笔记。不意外，百度上复制粘贴、东拼西凑拿来的充数稿件很多，然而其中一位同学的读书笔记让叶老师眼前一新，内容充实，并且很有想法，更让人意想不到的是他竟然同时交了两份，这种态度让叶老师记住了他。课堂上，老师特意提出：“今天我要特别表扬这位同学”，就这样一件对老师来说轻而易举的事，却对这名同学意义非凡。

不久，叶老师便收到一封来自这位同学手写的信，信中提到：“从小到大，第一次有老师在课堂上提名表扬我，被老师表扬和重视的感觉原来是这么美好。感谢叶老师，让我的努力得到了肯定，让我更有动力使自己变得更优秀。”叶老师说：“我不仅仅要教给他们专业理论知识，更要去激励他们，改变他们，让他们更全面地认识自己。”

兢兢业业乐在其中   为人师者授以人道

沟通，其实是人与人之间最真诚的一种交流。18级市场营销专业的苏玲同学分享了叶老师与他们的日常。“老师是我们最爱的‘叶子姐’，从开学到现在，她无论工作有多忙，总会时不时地来宿舍看我们，与我们谈心交流。对于生活中的问题，她总是耐心倾听，给出自己的建议，感觉很温暖。”叶老师是18级市场营销班的班主任，今年并没有给他们带课，但是从他们一进校，叶老师就通过各种途径给他们请到比如全省双创导师周海斌，企业经理人等授多场讲座，开拓学生的见识。教师节的时候叶老师收到了新生穿军训服装给叶老师录的节日祝福小视频。叶老师笑着说：“我一直希望，在学生心里，老师是一种温暖的存在。”

“语录老师”是学生对叶老师的一个爱称，老师的一些话总能在当时或以后影响到学生。前几天，叶老师一位毕业了多年的学生发了朋友圈：“叶老师曾说过，生活之中没有对错只有是非；观念决定人的命运……现在深觉正确。”评论里许多人表示深有同感。对此，叶老师表示，教学是面对学生的，考虑到这个群体处在成年到社会这一阶段，需要帮助同学们思考，什么是人，什么是人生？

自叶老师2010年被甘肃省农牧厅聘为甘肃省农民专业合作社培训专家以来，先后在全省各地为各农业企业、农民专业合作社、种养大户、大学生村官等作了上百场专题讲座。讲座中传递的大都是理论知识，缺少与实践的结合，这是叶老师做培训专家以来遇到的最大难题。因此，她每一场讲座后会主动留下联系方式和微信，关注学员，并对学员的市场、产品、策划等问题进行后续帮助。

大北农公司的总经理王兴虎曾经是叶老师的一名优秀毕业生，他特意请了叶立润老师给公司员工开专题讲座，普及营销技巧。讲座开始之前，王兴虎收集到了现在老师所带班级的优秀笔记，认真地学习阅读，并称：“现在重新读一遍，似乎更有感觉。” 像上学期间一样，王兴虎听讲座的时候认真地做了笔记，并发给了叶老师批改。不久，她又请了王兴虎为她18级市场营销班的学生开讲座，传授成功经验，分享成功经历。叶老师告诉王兴虎：“你是我的优秀毕业生，我是你喜欢的老师，就这样资源共享，挺好。”

她也始终认为农村强国家才能强，农民富国家才能富，将自己所学服务社会也是一名高校教师的义务。

著书立说也立身 所学所思促发展

教材对一门课程的作用是不言而喻的。看到同学们上课用的大部头书，叶老师萌发了写一本市场营销专业书籍的念头。2010年7月份，老师与刘立桥先生合著的《市场营销学》正式出版，并被划归为高等学校经济管理类核心课程教材。

受朋友之邀，叶老师在2017年参与了《兰州拉面》一书的写作，负责经营篇。“有了一定的阅历和经验之后，就会思考自己可以为地方经济的发展做点什么，就想用科研的方式去展现一些东西。”谈到初衷，叶老师如是说。没有什么事情是一蹴而就的，写作前，老师查了数不清的资料，定了一次又一次的框架，直到开始写作才走上正轨。老师把这些年来基于自己的专业研究以及一些对兰州拉面产业发展的想法和探索进行了系统编写，从整个产业的经营创新思路展开论述，最终成功完成。出版后也是广受好评。

每一本书，都是用汗水凝成的硕果，都是老师思想价值的深刻体现。

如今，从教19年了，叶老师对教育的意义有着自己的看法，人的一生是单程线，成功与否并不重要，重要的是找到人生的价值。叶老师说：“价值即有你和没你的世界之间的区别，而区别体现在对自己的认可，认同感越强，越有使命感，越能成为有价值的人，而教育，正是为了找到并实现学生的价值。”

叶老师不仅在学生中口碑极好，在同事眼里更是如此。财经学院的闫茵老师说：“我们一起生活工作了20年，叶老师豁达、开朗、思考有深度有见地，在上课过程中总是能以别样方式吸引学生，她是一位非常优秀的老师。”