穆永强：道德当身，故不以物惑——满怀仁爱之心的良师益友
穆永强老师
在我们的大学生涯中曾出现过这样一位老师，正面望去西装革履，职业范十足，可侧面看却书包加身，学生气十足。初次见他，同学们都对这位老师的风格略感惊诧。
在我的想象里，大学老师应是着一身中山装，戴一副厚实的眼镜，走起路来缓慢而有节奏。可眼前这位老师装束独特，行若疾风，更像是着急上课的学生。他就是我们法学院深受学生喜爱的穆永强老师，现在我们都像称呼“开复老师”一样，习惯称呼他为“永强老师”，因为他既是严厉的良师，也是亲切的益友。
厚积薄发：永强老师的外国法制史课堂
永强老师，在我大三第一学期时，给我们教授《外国法制史》这门课，而他的课总给人一种如坐春风的愉悦感觉。课前，他喜欢和我们探讨人生哲理。凡其所说之道，无不入木三分，鞭辟入里。课上，他给我们讲授世界法律文明史，让我等学子身在中国，可观世界；活在当代，可溯历史。课后，他总是告诫我们，一定要把自己武装成一个有经天纬地之才、满腹经纶之智的大学生，要在无涯学海里，挂帆远航。
在我心目中，永强老师是满怀仁爱之心的儒者。偶然间，我在网上读到我校法学院毕业的一位学长石鼓居士回忆与永强老师师生情谊的博文。这篇题为《梧叶星风师生情——记与穆师之情谊》的博文记录了师生间围绕“学术与人生”而展开的一次愉快的对话与交流，读来令人动容：“穆师说到最为动情之处，是言及自己的学生，穆师对我的学弟学妹的教学方式改革、课堂实效的多元提升及加强法律实务教育等，在我看来，不失为一种大胆且有创建的育人新途，而从穆师的话语间，强烈地感觉到穆师在教育学生、关爱学生等方面的那种真情投入，那种作为师者的强烈责任感、理解心与包容度。我自感，能够遇到像穆师这样的老师是学生最大的幸福，因为穆师的课堂不仅仅采用灵动的教学方式使学生能够学习到扎实的专业知识，更多的还有从课堂讲授中折射出来的是穆师那样一种对人生与生活积极的、淡然自若的高尚态度，在师生互动、学生互动中更多的是对学生综合素质的培育、健全人格的型塑与精神境界的提升，必能想到，穆师身上的青春活力及学者魅力定当让学生们更为沉静下来（——在我看来，真正的知识与学问是能使人取静、向静的），在知识之海获取增量智识，即使是一瓢饮，但在‘软资源’上，是无法衡度的——而这正是穆师课堂上的玄妙”。这位学长所谓“经师易遇，人师难逢”，大抵如此。
我至今仍认为，能把《外国法制史》这门知识体系庞杂的课程讲得娓娓动听，绝非易事。但我不得不说，永强老师做到了。他就像一位魔术师，总能在枯燥繁琐的法律中寻找出一抹诱人的光彩，把整个教室变成知识的天堂。在这里，“魔术师”并不把学生们当作观众，而带领我们成为这场“表演”的主角。“魔术师”之外，学生们同样主宰着舞台。印象最深的是，每个学生都会受老师之邀，上台分享自己的读书心得。讲台之上，同学们可以高谈阔论，尽显才华。此时的永强老师，不仅仅是一位讲授者，更是一位倾听者。
与道为友：永强老师创建的“爱与智慧之快乐学园”
能上永强老师的课是幸运的，而我受上天眷顾，最为幸运。记得当时，法学院开始正式实行本科生导师制，每位老师带领几名学生组成学习小组。当我得知自己成为永强老师门下的一员、有更多机会亲炙教泽时，心中甚喜，后来则常引以为傲。在这个被他取名为“爱与智慧之快乐学园”（QQ群的名字）的虚拟与现实交织的师生学习共同体里，我们定期见面，钻研课题，合作科创，互相激励，取得了可喜的成绩。永强老师效仿希腊三圣在古代雅典创办的学园命名我们这个学习求知共同体，“进德修业图破壁，学海无涯乐作舟”是我们学园的园训。我们集体申报的一项名为“兰州鼓子活态传承与立体传播计划”创新创业项目通过立项答辩，获得了学校的肯定和支持。这个项目申报成功，除了大家的努力之外，最应该感谢的就是永强老师，因为他不厌其烦地指导我们修改申请书，时间跨度达数月之久。他不仅不断激励我们，还给予我们热情而耐心的指导，引领我们慢慢走上学术之路。他勉励大家，与老子为友，与孔子为友，但最重要的是，是与道为友。这个道，就是中华文化的精髓，是宇宙与人生的真理。希望大家都能循道而行，不为时尚所惑，不为流俗所困，不为积习所蔽，在传承与弘扬中华传统优秀文化的伟业中不断前行。
博学笃行：永强老师不断进取的学术人生
慢慢熟识之后，我们和永强老师课上课下的交流越来越多，大家对永强老师的成长经历和学术之路也获得了更加深入的了解。
永强老师是吉林松原人，2000年毕业于兰州大学历史学基地班，取得历史学学士学位。2003年获得兰州大学中国古代史硕士学位。2013年获得中国人民大学法学博士学位。2005年下半年为美国东德克萨斯州浸会大学（ETBU）访问学者。2013年被录取为国家留学基金委“西部项目”美国波士顿学院访问学者，主要从事文化遗产法、民族法、知识产权法研究。
永强老师主讲中国法制史、中国法律思想史、外国法制史、西方法律思想史（双语）、法律英语等课程，现为儒学与法律文化研究会会员、全国外国法制史学会会员，现担任兰州理工大学“文化遗产法研究所”所长，曾担任法学系副主任、法学双学位班主任。永强老师主持甘肃省社科规划项目1项、校基金课题2项，主持完成“《西方法律思想史》双语教学理论与实践”、“理工科院校卓越法律人才培养理论与实务研究”等教学研究课题2项，已在《兰州商学院学报》、《法律文化研究》等刊物发表学术论文20余篇，出版专著、教材各一部。
作为本科生导师，指导学生完成兰州理工大学科创基金项目2项，创新创业项目1项。曾荣获兰州理工大学 “优秀共产党员”（2012）、优秀班主任（2014），中国•西部法治论坛优秀论文“三等奖”（2008）等荣誉或奖励多项。
进德修业：永强老师对兰理工法律人的殷切期望
永强老师学识渊博，学历史和法学出身的他在诗词上也颇有造诣，他嘱咐大家，在众声喧哗的当下，要有“诗意栖居”的积极心态。永强老师曾为法学院学子赋诗一首《兰理工法律人素描》：“甲子山下雄辩起，宜海湖畔论道忙。进德修业图破壁，明法析理济苍生”。诗如其人，以诗格见人格。细细琢磨，诗中那份对法律学子殷殷切切的希望令人感怀。每当我在心里默念此诗，总会激起无穷的力量。
永强老师的扎实学识、仁爱之心、不断进取的奋斗精神以及他身上洋溢的满满正能量深深地感染着我们每一个兰理工法律人，大家都在为自己的目标而摩拳擦掌、默默努力，希望以优异的成绩报答法学院诸位恩师的谆谆教诲。我清晰地记得，有一天，永强老师曾满脸严肃地对我们法学12级的全体同学说：“同学们，我们每个人的青春都是弥足珍贵的。请为兰理工这个中国最美校园刻下你青春奋斗的足迹，请拒绝平庸，追求卓越，创造兰理工法律人的辉煌人生，为兰理工的校史增加浓墨重彩的一笔。”我也清晰地记得，永强老师在谈及有同学交的作业违反了最基本的学术道德时，他略带哽咽、痛心疾首地说：“同学们，诚信致知、知行合一是中华优秀传统文化的精髓。看到这样不诚信的行为，我心痛，真的非常非常痛。希望诸位兰理工法律人能够成为进德修业的楷模，希望大家一辈子都不犯这样的错误”。“教不严，师之惰”，永强老师是严师，他深知“学高为师、行为世范”的师者所担负的教育责任之重大。
永强老师心系校园文化建设，关注青年学子成长，他曾主讲校级公共选修课《西方法律文明史》，引导学生树立“洋为中用、古为今用”的开放意识和观念，鼓励兰理工莘莘学子为中国法治建议博学而笃行。永强老师还参曾应邀以“追索敦煌流失文物的法理思考”为题面向全校师生主讲“文化遗产日”讲座，还曾主讲“法律文化比较视野中的中西法治”、“中国梦的法治解读”等学术讲座，受到师生的一致好评。
美好的时光总是转瞬即逝，永强老师给我们授课的美好时间也在无声无息中接近尾声。最难忘最后一课的情景，他依旧西装革履，依旧背包在肩。他说了一番这样的话作为结课致辞：“同学们，诸位同仁同道，今天，我们生活在中国历史上最好的时代，不要辜负这个时代，永远不要忘记你的使命，活着就要改变世界，让世界变得更美好，让人间充满爱。我们要坚定成功的信念，仰望星空、脚踏实地，持续不断的感恩和付出，为中华民族的伟大复兴，贡献自己的一份光与热。我之所以穿着西装却背着书包，那是因为我还有激情，还有梦想，我们的人生需要激情，需要梦想，这份激情和梦想无关身份，无关年龄。我在做我自己，也希望你们此生也能做最好的自己。前路很远，你我共勉。”听完这番话，初见永强老师时的那份疑惑涣然冰释，同时从内心深处喷薄而出深深的敬佩之情。
这位出现在我们生命里的老师，不仅给我们传道授业，更传递给我们人生中不可缺少的奋斗激情与梦想，传递给我们安身立命的仁爱之心。永强老师让我想起了《管子》中的一句名言：“道德当身，故不以物惑”。他就像阳光一般，给我们温暖，给我们光亮。此时此刻，千言万语道不尽师恩，唯诗一首，聊表所感!
你从歌声中走来
你从歌声中走来，
敬天爱人——一种美德，永驻莘莘学子心间，
自我激励——一种态度，感染学生与你共书华美人生，
字正腔圆——一种情操，用知行合一惠泽法律学子。
您坚定的眼神，凝聚着智慧的光芒，
从历史到法学，从兰大到人大，
您用自己的亲身经历引领我们对法学知识的渴望。
一身浩然正气，彰显您对教育的热诚，
从课堂即兴辩论，到课后的法律小故事，
您总以自己热忱之心激励我们不断前行。
爱读书的您，
课堂上，针对学生的兴趣推荐不同种类的书，
课堂下，慷慨赠阅我们您精心珍藏的图书，
使我们在书籍的海洋里游向知识的彼岸。
爱演讲的您，
亦注重法律学子的口头表达，
给学生一次又一次一分钟课堂即兴演讲的机会，
来锻炼我们准确表达创新思想的能力。
爱写作的您，
也悉心指导我们写书评和论文。
用写作养成批判的思维，
用书写凝聚大家的智慧。
爱唱歌的您，
用一首《在路上》，
结束了外国法制史的课堂；
却点燃了学子们追求上进、追求法治中国之路的激情与梦想。
如今，耳边时常萦绕您对我们的殷切期望：
五泉山下雄辩起，九州台上论道忙。
进德修业图破壁，明法析理济苍生。
您是苍穹，
当我们仰望星空时，
指引我们志存高远；
您是远方，
当我们脚踏实地时，
鞭策我们砥砺前行。
您是我们心中永远的灯塔。
我们亲切地称您为永强老师。
因为您，是良师，更是益友！