以教学督导为契机 全面提升教学水平 ——土木工程学院构建提升教学质量体系新常态

来源: www.gsut.edu.cn

座谈会现场

      3月31日下午，土木学院在学院会议室召开本科教学督导工作座谈会,会议主题为“以教学督导为契机，全面提升教学水平”。教务处副处长李志忠，学校教学督导委员会专家杨瑞成教授、阎树田教授、米海珍教授，土木学院领导班子全体成员、学院全体督导老师、被督导教师和部分青年教师共约35人参加了本次座谈会。会议由周勇副院长主持。

      牢记责任，凡事认真，是成为一名合格教师的必备素质

      教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，老师责任心有多大，自己和学生的人生舞台就有多大。 教务处副处长李志忠说，教学质量的好坏关系到学院的发展，关系到学校将来的生存，合格的高校教师应该具备很强的责任心。阎树田教授指出，在教学检查过程中发现个别老师对学校要求不够重视，教师要把“认真”二字作为自己的座右铭，只要教师怀有强烈的责任心，认真细致地准备，一定会有效促进教学工作。

      功底扎实，勤勉学习，是成为一名合格教师的必经之路

      扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的治学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。 阎树田教授从高校教师应该具备的基本功能力、在教学督导工作中发现的问题、教学检查过程中暴露的现象等几个方面进行了说明。他说，教师不仅要有丰富的专业知识，也要有自如的表达能力。部分老师、尤其是新入职教师的知识宽度和深度不够、缺乏经验，授课效果不佳，课堂气氛沉闷。教师要多读书籍、不断学习，要有广博的通用知识和宽阔的专业视野。米海珍教授认为要讲好一堂课，必须要熟读多本教材，多看文献，多做习题，从最基础做起。

      为师一生，敬业一生，是成为一名优秀教师必有的境界与情怀

      做好老师，要有道德情操。好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。 杨瑞成教授说，教师要对自己的职业怀有神圣感和敬畏感。他认为，教师要热爱教育工作，要为教育事业奋斗，才能在岗位干出好成绩。好老师要有奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线。做老师，最好的回报是学生成人成才，桃李满天下。

      仁而爱人，热爱学生，努力实现立德树人的教育目标

      教学风格可以各显身手，但爱是永恒的主题，爱是教育的灵魂。 阎树田教授认为，有仁爱之心是教师职业内在需求，体现了和谐育人的导向。有了爱人之心，才会产生教书育人的动力，才能把教书育人、立德树人的责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。如果每位教师都能与学生和谐相处，教学目标就一定能够实现，立德树人的根本任务一定能够圆满完成。

      加强督导，整改提高，构建提升我院教学质量体系的新常态

    杨瑞成教授表示，被督导老师要支持学校、学院的督导工作，要有良好的心态，要相信督导老师的客观公正，要能听进批评意见。工科教师要多接触工程实际，达到科学与工程的有机结合。

      土木学院韩建平院长对各位专家的倾情相授表示了感谢。他说，土木学院近年来以学校教风学风建设为契机，高度重视教学工作，不断加强青年教师培养，整体教学水平明显提高。但是由于年轻老师多，教学水平的提高还有空间，教学质量的提升还需要过程。学院在特定时期召开本次座谈会，就是要加强督导，请主管部门和督导专家会诊把脉，整改提高，这种工作方式也将成为学院构建提升教学质量体系的新常态，他衷心希望在全院老师的共同努力下，土木学院的教学水平更上一个台阶。

      座谈会期间，土木学院许多年轻教师也向专家提出了一些自己的困惑，如年轻教师如何解决科研与教学的协同发展问题、上课学生玩手机问题、学生上课缺勤的有效监控等问题，各位与会专家一一解答。