学校召开2021-2022学年第3次本科教学工作会议

    3月14日上午，学校2021-2022学年第3次本科教学工作会议在逸夫科技馆5号会议室召开。校长柴强出席会议，会议由副校长牛最荣主持。各学院院长、主管教学副院长、教务处、教学质量监控处全体人员参加了会议。

会上，与会人员集体观看了本科教学“十三五”工作回顾和“安宁五校战略联盟”十年工作回顾宣传片。教务处负责人通报了上学期期末和本学期开学初本科教学运行工作情况，并重点围绕充分做好应对突发疫情的线上线下教学准备，强化疫情防控常态化下的实验实习和毕业论文（设计）工作等重点工作做了安排部署。教学质量监控处负责人从建制度、抓关键、全覆盖三方面入手，对修订管理制度，强化过程性管理监测预警、优化教学督导工作等工作进行了汇报，对常规工作做出了安排部署。

柴强对各学院和机关有关部门在疫情防控期间团结奋战、共克时艰，确保本科教学各项工作有序开展给予充分肯定，并要求各学院一定要继续严格落实疫情防控监测工作，确保师生健康和校园安全稳定。对于本科教学工作，他指出，近年来，通过各学院各部门不懈努力，学校本科教学工作取得了一定的成绩，但在落实教育部和省教育厅政策要求方面还存在较大差距。他要求，一是要加强课程建设和课堂教学。加大一流课程建设力度，提高参与度，把好质量关；深入挖掘农业特色专业与思政课程、课程思政教育的契合点、交叉点，培养知农爱农为农的高素质人才；做好青年教师的培训培养，做好传帮带，强化督导，提升青年教师讲课质量；二是要切实落实“五育并举”全面发展要求，用耕读精神砥砺学生品质，将耕读教育融入课堂、融入实践，充分发挥耕读教育在树德、增智、强体、育美等方面的综合性育人功能；三是要深入挖掘教改研究的潜力，充分调动教师积极性，努力实现教师全覆盖，力求在教学团队建设、教学研究项目、教学成果、教材编写等方面取得更大突破；四是要加强实践实验课程建设，根据学科专业发展需要，及时更新课程内容、仪器设备，加强综合实践课程培养，强化提高学生动手能力；五是要加强学校层面本科教育发展的对策探讨，各部门各学院之间加强交流，集思广益，建言献策，有针对性的开展研讨，用情、用心、用力夯实本科教学基础，全面提升本科教学质量。

牛最荣希望，各学院要根据2022年全国高教处长会议精神，对标教育部和高等教育司2022年工作要点，结合校长对本科教学提出的希望和工作要求，进一步深化本科教学改革，不断提升专业内涵建设，深化课程建设，积极响应“课堂革命”口号，提升教师信息化教学能力和数字化应用能力；随时充分做好应对疫情的线上线下教学准备，不断提高线上教学质量；进一步完善学校教学一体化服务平台、混合式课程平台建设，实现科学、精细、便捷、高效的信息化教学管理；处理好教与学、课堂教学与实践教学、老教师和青年教师的关系，及时了解企业行业发展趋势，拓宽视野，更加注重学生学习效果转化，培养学生解决实际问题的能力；积极推进校院两级管理改革，充分调动发挥学院办学的积极主动性，齐心协力，齐抓共管，不断提升管理效率和质量，奋力开创特色鲜明的本科人才培养新局面。