我校师生“云”集合 开学首课线上“讲”起来
2月24日，是甘肃农业大学2020年春季学期原定的开课首日。受新冠肺炎疫情的影响，学校启动了线上授课，广大师生不在囿于固定的教室，而是“宅”在家中和办公室纷纷使用笔记本、手机、平板电脑等，以特殊方式共同迎来了新学期的第一堂课。
当天，学校共有107位教师在线开设了119门公共必修和专业基础课，全校1.9万余人次、270余个教学班级参加了在线集中学习。
开学延期课不停，线上教学质不降。 学校根据疫情防控总体安排，印发了《关于做好2020年春季学期开学阶段本科教学有关工作的通知》和《疫情防控期间本科教学工作问答手册》，号召教师利用现代信息技术，统筹多种网络平台，整合优质教学资源，丰富知识供给方式，助力广大学子居家安心学习。
学校教务处、学生工作处和各学院，从内容到形式、从教师到学生、从学习过程管理到效果评价考核等方面，对线上授课制定了详实的教学计划，同时对学生返校后无缝衔接常规教学也做出了周密部署，最大程度减少疫情对教学的影响。
连日来，全校教师勠力同心、潜心备课，老师们以系、教研室为单位，认真开展网络集体备课。学校信息技术学院组织教师义务开设了计算机二级辅修课程，最多时候有500余名同学同时在线学习。
从实际情况来看，线上教学秩序井然，师生互动频繁；同学们的学习劲头十足，能踊跃研讨。据了解，为调动师生在线学习的主动性、积极性，学校将承担线上教学任务的授课时间统一纳入教学工作量，并实行了在线课程学分认定。
学校教务处负责人马国军介绍说，线上教学既是疫情防控期间的应急之举，也是推进教育教学手段革新的有益探索。近年来，学校牢牢把握信息化发展的机遇，着力推进在线开放课程的建设与推广，先后组织上千人次的老师参加了混合课程教学技能提升培训，为此次大规模的网上教学奠定了坚实基础。
疫情防控不懈怠，教育教学不放松。 如何确保线上教学取得良好效果？学校动物医学院副院长包世俊对此有着独到的见解。他表示，“老师们好比是一位‘厨师’，首先要备好‘食材’，即遴选优质的教学资源；其次是选好‘厨房’，即选择适合自己的教学平台。最后，做出一道丰盛‘大餐’，让学生尽快进入状态，品尝美味。”
为了达到预期教学目标，老师们则尽可能地把工作思考得细致一些、把问题考虑得周全一些、把预案做得完善一些。大家各显神通，集“网红主播”十八般武艺于一身，每一个教学设计、讲授技巧都精雕细琢，充分发挥“翻转”课堂优势，使抽象的概念鲜活起来，让同学们真正学有所获、学有所乐、学有所成。
“看到同学们能准时在线上报到，以及表现出的高昂学习热情，自己备感欣慰。”生命科学技术学院青年教师郜原说，“开展线上教学对我来说是一项挑战。前期，我反复试用平台软件、熟悉操作流程，一方面将课件、资料第一时间整理上传，供同学们提前预习；另一方面着手准备平台卡顿、网络堵塞的应对方案。授课结束后，还要实时完成录播，以方便学生随时点播与回看。”
讲授中，老师们注重引导学生深度参与，不断提高自主学习能力和教学互动性。在线辅导、交流答疑、作业批阅……，不落下任何一个环节，并及时对学习情况进行诊断性评估，以期总结经验，更好满足学生需求。
同学们对在线学习充满了期待。“一边听着讲授，一边忙碌做着笔记。”学校2018级草业科学专业黄平凡同学说，“线上课堂热闹又生动，老师在屏幕中的讲授新奇活泼，交互性也很强。”
2018级植物保护专业董海瑞同学表示，“见屏如面。看到老师们和蔼的面容感到十分亲切，虽不能像往常一样，走进教室学习，也缺少上、下课铃声的美妙旋律，但网络将我们紧密相连，我要以饱满的热情做一名‘沉迷’网络的学霸。”
2018级农林经济管理专业张栩栾同学说，“前些日子，我参加了家乡联防联控的志愿服务。在线教学开始后，自己依托网络将把课堂搬回了家，居家学习能有充裕的预习、复习和作业时间，学习不但轻松效果也好。”
初心永擎，方能照亮前路；使命在肩，更需勇毅前行。 校长赵兴绪指出，“一流本科教育是一流大学的鲜明底色，‘立德树人’始终是学校的办学初衷。日前，在党和政府的坚强领导下，疫情蔓延势头得到了有效遏制，防控工作出现了积极变化，但疫情发展的拐点尚未到来，同学们还要居家学习一段时间。在这场全国总动员的战‘疫’中，我们每个人都是战士。对广大青年学子而言，课堂就是‘战场’。希望同学们能坚守好‘阵地’，加强自主学习，劳逸结合，学会感恩，凝聚起抗‘疫’的磅礴伟力。黑夜再长，终会天明；战‘疫’打响，必将胜利。待雪融草绿、春暖花开，我们再聚美丽校园，欢歌相伴，学海拾贝。”
疫情拉长了师生的时空距离，但知识传授的步伐却更显铿锵。愈是艰难时刻，教育的使命越不会被困厄。“云课堂”不仅检视了学校“智慧校园”建设成效，也开启了学校新一轮教育教学改革的新纪元，极大提振了教师持续改进授课方式、重塑教学生态的信心和决心。今后，学校将持之以恒地为同学们创造一流学习体验，切实肩负起新时代人才培养的使命担当。
