查摆问题“一锅煮”只会让活动变味走样

　　“见人见事见思想”、“找准找深找彻底”，是“查摆问题、开展批评”工作的基本要求。现实中，部分党员干部对教育实践活动的长期性与艰巨性认识不足，存在畏难情绪，在查摆问题中搞“一锅煮”，让活动变味走样。

　　在第二批教育实践活动中，查摆问题涉及关系群众切身利益、联系服务群众“最后一公里”以及“四风”等方方面面,这些问题与工作问题多多少少都有联系，但“四风”问题主要是党员干部个人在思想行动、意识骨子里与党的宗旨、与党对干部的要求、与共产党员的党性等方面存在的冲突。

　　乱花渐欲迷人眼，问题一多，就容易乱，在纷繁复杂的问题面前，有的党员干部就把工作问题和思想问题混为一谈，用工作方法，工作推进上的问题代替“四风”问题，不从思想上找根源，只从表面上找理由，看上去量多料足，实则空无一物。

　　“四风”不是框，不是什么问题都能往里装。更有甚者，对“四风”问题知其然而不知其所以然，分不清形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的内在联系和区别，无论那一风都是“下基层不够”、“不善于听取意见”、“工作拈轻怕重”，在他们的妙笔与巧舌之下，“四风”问题大有归于一统之势。

　　开展党的群众路线教育实践活动，查摆问题只是小功夫，解决问题才是硬道理。实践中，部分党员干部空有查摆问题的手笔，却无处理问题的能力，面对“百姓听音”、“网络问政”等方式收集到的各类问题，既不知如何分类，也找不到症结，更不知如何解决，只会把大量精力和心力都用在造数据，玩文字上，谋求检查过关，只图应付了事。

　　中央明确要求：“各级教育实践活动领导小组及其办公室要切实加强分级分类指导，对不同层级、不同类型单位查摆问题、开展批评提粗具体意见和操作办法，防止一刀切，一锅煮。”要确保活动不是“以形式主义反对形式主义”，每一名党员干部都要对照习近平总书记讲的和中央省市文件提的“四风”问题具体表现去照一照，把自己的思想和灵魂认认真真梳理一遍，清洗一遍，不打包处理，不混为一团，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

　　“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”践行党的群众路线不是过家家，不是请客吃饭，而是洗澡治病，治病就会有阵痛，正所谓：“怕死不当共产党员”，怕痛更不是共产党员的风格，党员干部只有丢掉“前怕狼、后怕虎”的思想包袱，拿出一股子实干的劲儿，教育实践活动才能取得人民群众满意的实效。