我校举行本学期新任本科课程教学主讲教师资格认定工作
为了提高新入职教师的教学技能，规范本科课程教学秩序，增强教师潜心教书育人的责任心，学校于近期开展了2019-2020学年第二学期新任主讲教师资格认定工作。
本学期共有65名新入职教师申请参加新任主讲教师资格认定工作。经过个人申请，所在学院（部）审查推荐，学校组织本科生培养质量督导委员会成员对申请教师的教学辅导工作，包括是否全程随班听课并熟悉课程辅导、答疑、课堂讨论、作业批改、监考、阅卷、习题课、试题试做、实习或实验等教学环节，并按照规范要求认真填写《课程教学日志》的各项内容等进行了条件审核，对申请教师拟讲授课程的教材、教案（教学设计）、讲稿等材料进行了评定，同时综合65位教师的院级课堂教学试讲考核结果，15名青年教师直接认定为通过，35名教师参加了试讲环节。
7月10日，学校开展了新任本科教学主讲教师资格认定的课堂教学试讲考核。试讲环节由说课和课堂讲授两部分组成，参加认定的教师按照要求随机抽取该课程内容的5个教学节段中一个节段进行课堂讲授。各位教师通过板书、多媒体课件等多种教学手段，充分展现了自己的教学水平和教学方法。评审专家对每一位教师的课堂教学环节做了细致的点评,在教学内容、教学组织、课堂讲授方法、课件制作等方面提出了中肯的改进意见和建议。最终数理学院的温晓东等44名教师具备了2019-2020学年第一学期主讲教师资格。
新任主讲教师资格认定工作是加强师资队伍建设尤其是新入职教师教学能力提升的强力举措。我校每学期坚持开展新任主讲教师资格认定工作，既达到了新入职教师相互学习、取长补短、共同提高教学质量与水平的目的，也强化了教师提高教学质量的意识，对于进一步促进新入职教师改进教学方法、全面提升教学能力、提高人才培养质量具有积极的推动作用。
（文/宋钊 图/江娜 来源/教务处）
