“无手机课堂”来自“有心计”的学校管理

　　记者在江苏盐城师范学院城市学院看到一个“无手机课堂”，学生上课前将手机关机或者调成静音，放在教室门口统一的袋子里，下课后再自行取走。现在很多学生过分依赖新媒体，沉浸在个人圈子里，上、下课都不喜欢与别人互动沟通，通过统一收存这种方式，让学生首先在课堂专心学习，有更多的时间和老师互动起来。（10月22日中国新闻网）

　　在奇葩校规层出不穷的今天，如何面对学生带手机进校园甚至进课堂，的确是一个不容小觑的问题。有的学校为了狠刹学生带手机“歪风”，要么予以没收，要么当众摔坏，这当然多见于中小学校。对大学而言，没有手机的学生恐怕就不存在，至于带手机进课堂，也比比皆是。正如有调侃的那样：“小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量。”虽属调侃，但也反映出目前大学生上课玩手机的普遍状况。

　　手机在带给我们生活方便快捷的同时，也成了现代的一大“祸害”。就拿大学生来讲，倘若上课沉迷于玩手机，将会对学习与交往造成莫大的负面影响。故而，不少大学对学生上课玩手机很是“感冒”。“感冒”了不能放任不管，否则“感冒病毒”会越发扩散，整得课堂成了手机的世界。

　　我真的很敬佩江苏盐城师范学院城市学院，他们创建了非常成功的“无手机课堂”：学生上课前将手机关机或者调成静音，放在教室门口统一的袋子里，下课后再自行取走。如此做法，一是表现了学院对学生的极大尊重。大学生不同于中小学生，在人格尊严上要远甚于中小学生，故而作为大学的教育者，应充分尊重大学生，尽可能与他们形成情感上的和谐共振。该学院在教室门口悬挂统一的袋子，一人一袋，是尊重学生的极好体现。

　　二是彰显了学院管理渗透了浓浓的人文关怀。对大学生的管理不能简单粗暴，毕竟大部分大学生已是成人，惟有渗透了人文关怀的教育管理，才会让大学生信服和佩服。该学院的“无手机课堂”管理，真的让学生心悦臣服。三是可以纠正学生的不良行为，提高课堂效率。该学院把学生手机统一存放起来，能让学生改掉上课爱玩手机的坏习惯，专心听讲，提高学习效率；同时，学生没有了手机的诱惑，也能和老师多了课堂上的互动。

　　学生管理是科学，更是艺术，江苏盐城师范学院城市学院创建的“无手机课堂”管理，对众多的高校是一个很好的启示。

　　文/钱桂林