敦煌市教育局“五个抓好”深入开展文明城市创建活动

为全面落实敦煌市创建全国文明城市各项工作任务，加快推进敦煌国际文化旅游名城建设，按照市委的总体部署，敦煌市教育局结合教育工作实际，从抓长、抓细、抓小、抓实，抓重点五个方面入手，坚持高标准、高质量完成创建任务。

一是全面抓好学校德育教育工作。坚持将学校德育教育作为创建文明城市的助推器，建立以学校一把手为组长，政教处、团支部、少先队、班主任等部门成员组成的学校德育工作小组，专门负责学校德育工作的计划、安排和落实。坚持抓好学校图书室、阅览室、广播室、团队活动室、德育室、校史馆等德育阵地建设，积极开展参观莫高窟数字展示中心、博物馆等爱国主义教育基地道德实践活动，并围绕“社会主义核心价值观”、“中国梦、敦煌梦”、国学经典诵读等主题活动，通过唱歌谣、评红花、争红旗等多种形式，加强学生理想信念教育和思想道德教育。坚持办好校报、墙报、班报，举办校园读书节、科技节、艺术节和体育节，积极推进书香校园、特色校园创建，努力营造有利于青少年健康成长的校园文化环境。

二是精心抓好“爱我敦煌”实践活动。紧扣“编、学、测、讲、赛”五个环节，修订编印《我家在敦煌》系列读本，作为校本教材，进行地方课教学，并组织广大师生开展市情知识学习测试、市情宣讲、市情知识竞赛等活动，让敦煌市情知识在师生中得到全面普及和宣传。突出“言、行、举、礼、仪”五个重点，教育学生注重语言文明、行为文明、举止文明，教育学生礼貌待人、注重仪表、学会感恩，积极与文明办、团委、妇联、工会、关工委等部门协作配合，充分利用校园门户网站及微博、微信等平台，通过组织开展“学雷锋、做美德少年”、“小公民道德之星”和“寻找最美小市民”等评选活动，引导中小学生遵守公德、传播文明。围绕“读、写、唱、演、画”五项活动，组织广大师生读敦煌经典，写敦煌美文，唱敦煌歌曲，演敦煌艺术，画敦煌神韵，将临摹敦煌飞天、壁画作为学校美术教育的重要内容，定期举办“唱响敦煌”歌咏比赛、“大美敦煌”师生摄影美术作品展，让敦煌文化艺术在校园生根发芽、开花结果。

三是重点抓好预防未成年人违法犯罪工作。主要通过落实三项措施，做好预防工作。落实问题学生帮教制度，建立学校领导、党员教师及“五老”成员与问题学生“一对一”结对帮扶档案，明确帮扶任务、帮教措施和转化时限，防止问题学生走向违法犯罪。落实联防联控工作机制，加强学校与团委、公安等部门及家庭、社区的联系，成立虚拟工读学校，建立问题学生联防联控教育档案，形成学校、家庭、社会“三位一体”齐抓共管的工作机制。落实问责机制，对出现违法犯罪学生的学校、班级、校长、政教主任、班主任及相关科任教师，实行一票否决，年度内不得评优树模、晋升职称，加大考核奖惩力度，有效预防和杜绝在校学生违法犯罪现象的发生。

四是着力抓好校园及周边环境综合治理。严格落实校园及周边治安综合治理专项组工作职责，制定印发《敦煌市校园安全保护区综合治理十项规定》，将校园及周边治安综合治理任务细化分解到各相关成员单位。通过购买社会公共服务的方式，完成全市中小学63名专职保安人员的配备工作，安装更新视频监控设施和一键式报警器，提高学校安防能力；联合公安、消防、卫生、工商、食药监、文广、执法等部门，坚持每学期开展2次校园及周边治安专项整治行动，对全市中小学校舍、食堂及校园周边商店、餐饮店、网吧、歌舞厅等进行全面排查和整治，坚决查处校门口乱搭乱建、乱摆乱停及销售三无食品、淫秽暴力书刊等行为，不断净化校园及周边环境。

五是扎实抓好青年志愿者服务活动。制定以“爱我敦煌，美化家乡”为主题的志愿者服务活动细则，各学校依托团组织和少先大队，组建成立“爱心小公民”、“文明小市民”、“交通小卫士”、“绿色小天使”、“文化小使者”等志愿者服务小分队。教育引导广大教师和青少年学生，利用节假日，深入福利院、敬老院、村组社区高龄老人家中，走上街道、广场、公园等公共服务区，走进博物馆、文化馆、图书馆、社区楼院、景区景点等，开展爱心帮扶、交通劝导、文化宣传、旅游导引、讲解服务等志愿者服务活动，用实际行动为他人谋幸福、为名城做贡献。

供稿:酒泉市教育局