教育部：着力培养“四有”好教师

    本报北京4月12日电 （记者张烁）日前，教育部印发《关于加强师范生教育实践的意见》。《意见》指出，师范生教育实践是教师教育课程的重要组成部分，是教师培养的必要环节。举办教师教育的院校要围绕培养适应中小学教育教学需要、高素质专业化的“四有”好教师的目标要求，为师范生从事中小学教育教学工作奠定扎实基础。

    据教育部教师工作司负责人介绍，针对当前师范生教育实践存在的突出问题，教育部在总结凝炼地方经验的基础上研究制定《意见》，大力推进各地各校师范生教育实践在内容、形式、师资、基地、经费等方面进行全方位改革。

    一是将教育实践贯穿教师培养全过程。二是组织开展规范化的教育实习。三是全面推行教育实践“双导师制”。四是建立健全指导教师激励机制。五是协同建设长期稳定的教育实践基地。六是切实保障教育实践经费投入。