兰州市城关区教育局开展“六走进五服务四创优”活动践行群众路线
原标题：抓主抓重抓服务求真求实求创新
城关区教育局开展“六走进五服务四创优”活动践行群众路线
中国甘肃网5月28日讯 据兰州日报报道 党的群众路线教育实践活动开展以来，城关区教育局紧紧围绕“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”这一目标主动深入基层，广泛听取群众意见建议，深入查找并着力解决系统内存在的问题，促进教育系统作风转变，树立党员干部为民务实清廉的良好形象。特别是为深入推进教育实践活动，创新开展的以服务学校、服务教师、服务学生、服务家长、服务社会“五服务”为宗旨，以走进学校、走进课堂、走进教师、走进学生、走进家庭、走进社区“六走进”活动为载体，以争创优质教育、优质学校、优秀教师、优秀学生“创四优”为目的主题实践活动，受到了社会各界的赞誉。
学习扎实，意见征求全面
集中学习教育。教育局全体班子成员、机关干部从3月13日至5月6日集中学习21次共计63小时，组织中心组学习7次，党委扩大会2次，举办辅导讲座3次，参观红色教育基地1次，组织学习交流报告会2场，专题报告会2场，领导专题党课2次。在学习中突出了四个特点：规定篇目深入学，重点内容突出学，创新方式引导学，领导带头示范学。突出学习了习近平系列讲话精神、焦裕禄精神和“三严三实”重要讲话精神，突出学习了各类文件、经典论述、党章党规和有关教育法律法规等。做到了学习时间、对象、内容、效果“四落实”，使学习教育收到了预期效果。
广泛征求意见。以“六走进”为载体，通过设立征求意见箱、开通城关教育区域网、设立举报和舆情投诉电话、发放征求意见表等多种形式，全方位、多层次、广覆盖征求了群众意见。截止目前，教育系统召开各类座谈会420多场，个别走访谈心2000余人次，分别前往市教育局和省教育厅，学习了两级教育部门开展教育实践活动的经验和做法，面对面征求了两级教育部门对城关教育的意见和建议。精心设计教育局领导班子、班子成员教育实践活动“背靠背”征求意见表，发放征求意见表1600余份，同时设计“六走进”调查问卷，共下发问卷3万余份。共征求意见建议639条，其中涉及“四风”问题的意见45条，工作问题的意见594条。经过归纳整理，梳理出“四风”问题意见15条，工作类意见110条。针对这些问题，专门制定了意见建议办理流程，促使70%以上的意见得到即知即改。
基层压茬推进。根据区委在教育系统先试点、后铺开、压茬推进的要求，畅家巷小学等4所学校先期开展教育实践活动。按照由副组长、组长及区委督导组“三级审批”要求，对区属各校园，各单位申请报告、实施方案、学习方案、动员讲话和参会名单进行认真审核。并由教育局班子成员带队，教育系统9个督查组深入区属各中小学、幼儿园和局直单位，分别主持召开教育系统88个基层党支部群众路线教育实践活动动员大会。为保证教育系统各基层党支部教育实践活动顺利开展，教育局召开教育实践活动领导小组安排会暨督导培训会5次，对重点学校和重点工作进行3次以上的督导检查，目前教育系统教育实践活动正在有序规范开展。
即知即改，整改落实到位
在开展群众路线即知即改活动中，城关区教育局领导班子集体承诺，带头抓整改。目前共办理群众投诉91件，办理率100%。同时办理即知即改意见建议95条，占全部意见建议的76%。
主要成效包括：压缩会议，没有大事、急事不开校长大会，通过网络平台、电话等方式进行工作安排。合并检查，将教育局各项工作进行整合，一次下学校进行督查解决问题。专项督查，对群众反映强烈的有偿代课及违反职业道德行为对各校进行专项检查。综合整治，如针对省市教育部门提出“加强义务教育均衡发展和标准化建设”的意见，区教育局制定下发《城关区2014年义务教育学校标准化建设实施方案》，《学校均衡化发展实施方案》，先后在三四月份完成区属30所中小学、市属9所中小学校舍、操场、教学仪器、图书等装备的配置、登记、入柜上架、安装调试等工作，顺利完成市级评估验收，为全省教育均衡县区验收奠定了基础；针对群众反映“优质教育资源不均衡”的意见，区教育局在征求各学校意见、调研区域教学实际的基础上，制定下发《城关区进一步推进“多种模式办学”工作实施方案》，启动全区所有学校“多种模式办学”综合改革行动，实施“集团联盟共进，双十协作帮扶”工程，组建了1个教育集团，4个教育发展联盟，10个教育发展协作体和10对帮扶学校，形成优质教育资源全覆盖；针对群众反映“教师有偿代课及违反职业道德行为”的意见，区教育局专门召开研究部署会议，成立专项督查小组，制定处罚办法。4月14日至4月23日，教育局领导班子成员带队分9个组深入各学校，就有偿补课和教师违反师德情况进行督查，督促各校结合本校实际制定有偿代课及违反职业道德行为的处理办法，对群众举报或反映的有偿代课及违反职业道德行为的教师进行了处罚。
载体推进，特色亮点纷呈
为确保教育系统教育实践活动取得实效。教育局根据区委“1556”行动方案具体要求，大力开展“六走进五服务四创优”系列活动，即以走进学校、走进教师、走进课堂、走进学生、走进家庭、走进社区为载体，以服务学校、服务教师、服务学生、服务家长、服务社会为宗旨，以争创优质教育、优质学校、优秀教师、优秀学生为目标，使党员干部能够工作向一线倾斜、问题到一线解决、措施到一线兑现、意见在一线征求，接近了与群众的距离，增进了与教师的感情，畅通了社会与学校的联系。
走进学校促发展。区教育局领导带队带着具体任务走进学校，做到用眼看、仔细问、认真查、确实帮，全面了解了各学校群众路线教育实践活动情况、各项重点工作落实情况和学校发展目标落实情况，通过听汇报、看资料，观摩课堂，召开教师、家长、学生座谈会，与部分教师和家长代表进行个别谈话等方式，进一步听取师生和家长的意见建议，帮助学校解决实际困难和问题，班子成员共走进学校达到90余次，解决具体问题21项。
走进教师促成长。教育局通过发放问卷、召开座谈会等形式，深入了解教师在职业认同感，师德素养、身心健康、专业化发展方面的真实想法，综合分析教师队伍的需求，研究制定了《关于加强教师队伍建设的实施意见》、《关于进一步加强教师职业道德的指导意见》等7个意见和方案，并组织4期培训班共240名学员，分别前往北京师范学院和华东师范大学有针对性的专项培训，提高了教师的专业化成长。
走进课堂促高效。教育局组织教研员为全区教师分学科进行教材培训，促进一线教师深入分析教材、研读教材，从根本上为高效课堂的构建打好基础。同时，教研员走进学校，走进课堂，对新入职的年轻教师进行随堂课的听课指导，及时发现、纠正年轻教师在课堂组织和知识传授中的问题和不足，促进他们课堂教学能力的不断提升。
走进学生促育人。区教育局重视学生文明礼仪工程建设和学生养成教育，于今年4月出台了全省首个《学生文明礼仪规范》，提升了城关区“小手拉大手.共建文明城”品牌活动内涵。以创建全国文明城市为契机，组织学生开展了包括“学雷锋”、“保护环境”、“消防演练”，“安全出行”、“法律宣传”、“光盘行动”等主题教育开放活动，开展了以“小手牵大手，共养好习惯”、“小手牵大手，大家找陋习”、“小手牵大手，礼仪迎宾客”、“文明小使者斑马线行动”等活动，用实际行动传播文明理念，倡导文明风尚，提升了学生德智体美劳全面发展的育人环境。
走进家庭促共建。区属各学校通过召开动员会、培训会、座谈会等方式，使广大教师认识家访的意义，了解家访的内容，掌握家访的策略。各校园均开展了大范围的走家庭、访家长活动，3月份，教育局会同区妇联，组织开展“穷养、富养、不如孩子的教养”大型家庭教育公益讲座四个专场，有近3000名家长在人民剧院聆听了专家讲座。10所学校近万名家长参加了以《如何有效沟通并激发孩子学习兴趣》等八个主题为内容的“家庭教育公益讲座进学校”活动，家校关系进一步密切。
走进社区促和谐。教育局按照党员干部进社区相关要求，在教育系统深入开展了“在职党员进社区”活动，区属89个支部1769名党员均与所在社区进行联系认领岗位，每位在职党员都结合自己的特长，主动认领1个社区服务岗位，与社区困难家庭开展结对帮扶，派教师到社区进行文化课辅导，服从社区党组织的统一安排和管理，以创建全国文明城市为契机，组织开展了“门前三包”、周末大扫除等形式多样的社会实践活动。