省教育厅：义务教育学校校长教师交流方案尚未确定

“《关于推进县（市、区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施意见》目前还在征求意见和进一步完善中，没有最终确定，媒体这几日的报道内容不准确。”省教育厅师范处一位工作人员告诉记者说。

11月26日，有媒体报道“甘肃拟推教师交流机制 任教满8年人事关系将变动”，引起社会各界、特别是中小学校的校长和老师们广泛关注。该报道称，“明年我省将启动教师、校长交流机制，省内各学校教师在一个学校任教满8年，校长任职满6年，必须进行交流，交流的同时，人事关系也将随之变动。”关于这一问题，该工作人员告诉记者，这只是初稿的内容。根据《中华人民共和国义务教育法》（2006年60月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订）规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。为体现省级政策的宏观指导作用，在征求意见后，目前对这一规定作了修改，把工作时间要求等具体内容的决定权下放到县区教育部门，以方便当地教育主管部门根据实际情况掌握。

据了解，出台《关于推进县（市、区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施意见》，旨在通过建立科学、规范、有序的县域内义务教育学校校长教师交流机制，以实现全省县（市、区）域内义务教育校长教师资源均衡配置、促进义务教育阶段学校均衡发展，提高教育质量，促进教育公平。目前全国大部分省市都已开展此项工作。

省教育厅副厅长旦智塔在日前召开一次研讨会上强调，校长和教师交流是国家实施教育改革的一项重要内容，是大势所趋。各地教育主管部门要高度重视，结合地方实际情况逐步推进。交流工作要根据教师的承受能力进行，不能操之过急，不能搞一刀切。

据了解，由于这项政策涉及全省30万义务教育阶段教师，涉及范围广，事关教师的权益，省教育厅非常重视此事，截止目前已召开4次座谈会，广泛征求各有关部门、各级各类教育部门、各级城乡中小学校长和教师的意见，认真对方案进行讨论，进一步完善方案，目前尚未最终确定。我省《关于推进县（市、区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施意见》最终将由省教育厅、省委组织部、省委编办、省人社局、和省财政厅5部门联合发文，届时将向社会公布。

供稿：焦轩